全国钢琴考级六级曲目分析_钢琴考级

时间:2019-12-06  点击:
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钢琴考级六级曲目

A组(1) 练习曲 车尔尼A组(2) 布列舞曲 泰勒曼A组(3) 奏鸣曲 海顿A组(4) 蝴蝶 格里格B组(1) 练习曲 车尔尼B组(2) 二部创意曲 巴赫B组(3) 奏鸣曲 莫扎特 (G大调第一乐章)B组(4) 牧童短笛 贺绿汀选曲(1)喷泉 卡尔.博姆选曲(2)天词歌 门德尔松选曲(3)水草舞 吴祖强 杜鸣心

全国钢琴考级六级曲目分析A组(1) 练习曲 车尔尼

此曲应注意古典主义风格的特点,手指头要有弹性、干净、流畅。肩膀和手臂要放松,以便于每个颗粒的清晰。在练习时一定要注意古典乐派节奏律动的平稳和音质上的平均。

全国钢琴考级六级曲目分析A组(2) 布列舞曲 泰勒曼

此曲应注意泰勒曼是巴洛克时期非常有代表性的古钢琴家。在这首练习中还应想到巴洛克时期风格的特点:句子不是很长。弹奏时连音、断音要做出来。乐句划分时不要划的太长,每个声音要有弹性,节奏要准确。谱例第二行最后一小节的突然强与第三行第二小节的突然弱,以及第三行最后一小节的再强要做出力度上的安排,这是巴洛克时期风格的音响对比。这种忽强、忽弱而非渐强渐弱,是古钢琴阶梯式音量对比的特点。另外还要弹出巴洛克时代的华丽、纤巧、细腻的风格特点。

全国钢琴考级六级曲目分析A组(3) 奏鸣曲 海顿

此曲是古典音乐风格,强调主,副部性格之间音乐形象的对比。谱例上第四行第四小节左手(阿尔贝第音型)的弹奏音量上不要太响,它是作为一种陪衬,一种伴奏,一种节奏的韵律出现的,主要依附于右手上声部旋律表情上的变化,旋律的起伏。这里体现奏鸣曲式结构的地方是在于再现部调性、曲式的变化,因前后两次不在一个调性上,更容易增添不同的趣味性,这首曲子主部具有民谣歌曲性,副部主要以钢琴化的阿尔贝第音型衬托。弹奏时应注意主题非常简短有力。要弹出塌实、平稳、高贵的艺术气质。

全国钢琴考级六级曲目分析A组(4) 蝴蝶 格里格

它是格里格写作的小品形式。格里格是浪漫主义时期的作曲家,他的作品演奏风格比古典主义时期更多地加入了个人的感情色彩。更能体现出浪漫主义色彩浓郁风格。所以此曲声音上要求更丰富,更加变化多彩一些,要注意内心世界对音乐的感觉。节奏上要稍自由一些,稍夸张一些。音乐幅度和音量上都强调要比古典主义时期的作品大一些,变化多一些,还要注意乐句的起伏高潮的奏法以及音质上要求的歌唱性。此曲可根据自己的想象,自己的经验去体会标题音乐蝴蝶,能够象征一种什么样的东西,描绘一种什么样的图景,这样才有利于更好的完成这首作品。

全国钢琴考级六级曲目分析B组(1) 练习曲 车尔尼 此曲要注意手指的弹性,节奏的均匀以及旋律的流畅、平稳的感觉。在谱例二十一页最后三行中要求手指的独立性,要注意对手指四、五指的训练,要加强手指尖的力度和弹性训练,手臂要放松,肩膀也要放松。这样才能使四、五指连续弹奏时音色上更加清晰、更富有弹性。左手弹奏的跳音与连音要区分开,结尾处的连奏也要有歌唱性。

全国钢琴考级六级曲目分析B组(2) 二部创意曲 巴赫

此曲是巴洛克时代的巴赫当场为学生练习写作的。此曲因没有太多的连线,弹奏时声音上要短促。因全篇音符速度比较快,不要用手臂顿音弹奏方法,建议练习手指的断奏(跳音)训练,这种奏法可以保证既有清晰的声音又有轻盈的速度,演奏上会显得轻松。要强调手指尖的弹性,手指尖不能太软弱,手臂要放松、平稳,这样才能使手指的断奏更有弹性。二十三页第三行的颤音(TR)可以弹奏比较长的时值,但要注意在颤音结尾时提前一拍停、断下来,以保证自然的进入下一小节。整个乐曲要保持一定的速度,不能太沉重。音乐上要有起伏,乐句的划分可稍短一些,这样更能体现巴洛克时代旋律跳音的风格。

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