农村学生:线上教学,网络授课,我们没智能手机没电脑没

时间:2020-02-19  点击:
手机版

  作为一个教育工作者,平时用手机百度关注教育资讯比较多,所以在近期只要打开手机百度就有不少关于“停课不停学”、“线上教学”等资讯的推送。其实,在教育部提出“停课不停学”的要求时,大家就能想到线上教学模式,这也可以说是唯一的能够避免师生聚集又能让学习不停止的方法,而且不少培训机构已经证明线上课程具有可操作性了。

  为了保障线上教学的实施,教育部组织在国家教育资源公共服务平台上建设中小学网络教育云课堂,其内容覆盖了中小学的所有年级和所有科目,并且将于2月17日正式上线。家长可以根据自己孩子的年级进行选择相应的资料,这对于保障“停课不停学”是非常重要的举措,也是教育部应对因为疫情延期开学的一项可操作的措施。

  除了教育部建设了这样一个网上学习平台,各地教育部门也发文要求辖区内各级各类学校做好网络授课的工作。有的学校执行教育部门的要求真的是雷厉风行,2月1日就已经开始进行网络授课了,要知道不少省市规定的开学时间不得早于2月17日。过早的开始和折腾也让不少学生和家长产生了怨言:这还没开学啊,说好的延迟开学怎么变成了提前上课呢?

  这类学生和家长的抱怨我们能够听到,但是有一类学生和家长的抱怨我们却听不到,线上教学对他们更是极大的不公平,他们就是农村的学生,特别是贫困地区的农村学生。有农村学生直言,线上教学是好,但是我们没有智能手机没有电脑为没有网络,我们该怎么办呢?

  虽然改革开放以来,我国的经济取得了巨大的发展,基础建设也取得了举世瞩目的成就,而且GDP在几年前就已位居世界第二,但是我国经济的发展并不平衡,特别是西部不少地区的经济还比较落后,还存在不少贫困地区。在不少贫困地区,不要说宽带和网络,智能手机都很少,特别是和爷爷奶奶一起生活的留守儿童。

  也许有不少人会质疑,现在还有这样的地区和家庭。答案是有,而且还不少。首先我就有几个和爷爷奶奶一起生活的学生,而且老年人用的是老年机,根本无法进行线上课程的学习。同样的问题不少老师都遇到过。近日有一位老师发帖称,教育部门要求线上教学,但是他的班级13个学生有3个是农村的,而且家里没有电脑也没有只能手机,肯定是完成不了教育部门的要求了。

  教育部提出“停课不停学”的初衷是好的,可以缓解部分学生家长特别是高三学生家长的焦虑情绪,但是线上教学特别是不少学校2月1日就开始折腾网络授课真的适用吗?

  首先,多数老师没有线上授课的经验,匆忙之间这样大规模大批量地进行线上授课能保证学习质量吗?其次,匆忙上线网络授课传递给家长更多的是一种恐慌的心态,也是学校经验不足的体现,那为什么不能在学校老师自己先熟悉了再向家长推呢?最后,农村的学生如何进行线上教学,出政策前有考虑过吗?

  如果农村的学生不能参与网络教学,那么这对他们公平吗?这算不算人为制造不公平呢?你怎么看?

上一篇:河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流
下一篇:终究一代新人换旧人?全明星半数都是新面孔,1人或打完

热点资讯热门