用舞蹈留住与生俱来的天赋 身体律动

用舞蹈留住与生俱来的天赋 身体律动


　　幼儿是天生的舞者，保护孩子律动的天赋　　在还沒有发展语言之前，孩子已先发展出肢体的能力，而且肢体动作会随年龄而进步、协调、平衡能力越来越好，大小肌肉的控制力也逐渐成熟。
　　每位家长在日常生活中观察幼儿对音乐的反应，可以发现幼儿听到音乐時，身体会自然而然跟着节奏摆动，因为这是幼儿天赋的能力，我们所做的，只是思考，如何保留这样的天赋，并且引导孩子们发展身体。透过身体，培养孩子对于自己与他人的肯定。透过身体，让孩子找到与自己以及世界沟通的媒介。透过身体，让孩子能够了解自己的价值。
　　跳脱"纯模仿"，开发孩子自身的舞蹈　　从发展理论出发，知道幼儿最基本的能力就是"模仿"，透过模仿来学习与世界互动。但是我们认为只有模仿并不够，尤其如果幼儿只是跟着做、跟着学成人的东西，或者模仿既有的"标准动作"就太可惜了。
　　因为幼儿不是"小大人"，孩子在学习模拟外在事物时，会有自己的创造力产生。已有逻辑思考能力和生活经验的他们，透过身体接触来探索外在的世界，会不停地将旧经验累积成新经验，转化出连成人都自叹不如的肢体呈现。
　　因此，幼儿学习律动，应该要跳脱"纯模仿"的模式，透过各种方式开发孩子自身的舞蹈。让孩子"发现自己的世界"，使生活与律动结合，引领孩子发挥自己的创造力，并且从中发现自己的独特性。
　　孩子学舞蹈，家长4疑惑　　Q1.幼儿几岁开始规范舞蹈教育?各个年龄段选哪种舞蹈比较合适?
　　A.幼儿学习舞蹈一般来说从4岁左右比较合适，3岁以后孩子的肌肉各方面开始能够自主控制，比较容易掌握动作要领。幼儿园的孩子开始阶段可以先学习身体的律动，来感知身体的每个部位，开发灵活性，又不会太枯燥。到小学阶段比较适合接受规范的舞蹈训练，例如，芭蕾舞，民族舞，拉丁舞。
　　Q2.幼儿学习舞蹈基本功应该要注意些什么?柔韧性基本功会影响孩子长身高吗?
　　A.幼儿时期学习舞蹈基本功需要强调规范性，不必要求质量和强度达到专业化的标准，但是基础概念和动作形态要规范，可以再以后肌肉能力提高后，加强动作质量。柔韧性方面的训练不会影响孩子长高，家长尽可放心。
　　Q3.孩子学习芭蕾舞、拉丁舞、民族舞有什么身体条件要求吗?
　　A.如果选择就读专业院校，是有非常严格的标准的，不分舞种，要求是一体化的。如果只是为孩子培养兴趣爱好，家长不必拘泥于所谓的身材比例，释放孩子的天性，让孩子在舞蹈中感受快乐才是最重要的，自信的孩子，跳出来的舞蹈最美!
　　Q4.孩子性格内向，如何培养她对舞蹈活动的兴趣和积极性?
　　A.性格内向的孩子，比较适合先通过身体游戏的方式熟悉音乐和节奏。