学舞蹈简单，学会跳舞可没那么简单！

学跳舞，怎样才算学会了跳舞？肯定有很多人的答案是“能跳一支完整的成品舞”，仔细想想，这样真的就是学会跳舞了吗？你跳的只是别人编好的一整套固定的动作模式，你只是学会了模仿，而且模仿的比较到位。别忘了，舞蹈是艺术，艺术的灵魂就是创造，你不仅要学会舞蹈动作，更要学会创造属于自己的舞步。

创造属于自己的舞步，听起来好像很困难，但不要忘了，舞蹈虽然是艺术，但舞蹈来源于生活，生活是舞蹈创作的根源，创作者将自己在日常生活中领悟到的思想融入到舞蹈之中，从而使肢体的语言得到了升华。

玛丽·柏莎芭蕾课堂

那创造属于自己的舞步需要从哪几个方面入手呢？

舞蹈必须要有鲜明的主题。不仅仅是舞蹈，音乐、绘画、写作……不管是什么艺术种类，它们的创作都是为了表达一个鲜明的主题。无论是古典芭蕾舞剧《睡美人》对于坚固友谊和忠贞爱情的歌颂，还是现代芭蕾舞剧《红色娘子军》爱国情怀的体现，舞蹈中所有的动作都是在兼顾美的基础上直接或间接地为主题服务。

玛丽·柏莎芭蕾课堂

舞蹈一定是对思想、情感的表达。舞蹈的内容来源于生活，舞蹈表演的是为了表达思想和情感，寻找与观众的共鸣，与观众进行精神上的交流。如果在舞蹈中放弃思想与情感的传递，那这样的舞蹈是很难让观众记住的。

玛丽·柏莎芭蕾课堂

在玛丽·柏莎，我们不仅要求每一个舞蹈老师都要有编舞创造的思维和能力，也竭力把创造性思维，创作自己的舞步的思想传达给孩子们。

在芭蕾课堂上，给孩子环境，让孩子自由地舞动，他们的动作可能是毫无章法的，可能只是简单的蹦蹦跳跳，但这是他们内心最真实的表达，在孩子的心中还不知道什么是编舞的时候，他们已经在创造自己的舞步了。孩子们的舞步，在美感和舞蹈动作上可能还有很多欠缺，但创造的思维却是孩子们今后学习时珍贵的财富。