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为什么要学习中国舞及学习舞蹈需要避开哪些误区
2019-06-11 17:23:55   来源:https://www.diyijiewu.com   评论:0 点击:

中国舞蹈是一门美丽的艺术,它形象鲜明,情节生动的特征造就了一种能带动观众的每一个呼吸起落、使舞者和观者都不禁投入情感的魅力。无论是

中国舞蹈是一门美丽的艺术,它形象鲜明,情节生动的特征造就了一种能带动观众的每一个呼吸起落、使舞者和观者都不禁投入情感的魅力。无论是舞台上的创作,或是民间生活中的舞蹈活动,都结合了形式上和内容上的美,使人赏心悦目。

1形式上的美

在舞蹈表演中,变化无穷的队形组合把空间的应用发挥得尽善尽美。每一种不同的流动,都形成视觉和感情上细腻的差异,给人无穷惊喜。中国舞蹈的动作即优美又讲求内在的力量之运用。它刚柔相济,艺中有技,技中有艺。只有成熟的演员,才能以踏实的能力把这一特色拿捏得到位。中国今日的舞台技术,也造出出神入化的虚景。它能带你登上令人敬畏的山峰,也能带你漫步在美丽的小溪边。

2内容上的美

“歌以咏言,舞以尽意”。中国舞蹈,是中国人从古至今表达思想感情的非语言媒介之一。它是诗、乐、舞的结合。每一支独立的舞蹈,都诉说着一个美丽的故事。那是生活智慧和思想层次的写照。在舞蹈创作中,编导善用舞蹈这一媒介诉说出生活的感悟。

民族民间舞蹈捕捉并体现了各个民族独特的生活习俗、信仰和精神。除了作为愉悦的自娱活动,中国的民间舞蹈甚至在人类学、社会学、民俗学上都有重大的研究价值

3展现中华民族的美

东方人在身体的条件和比例上别具自己的特色。东方人的美,离不开含蓄。中国舞蹈,尤其是古典舞就展现了中国人外在亲切可人,内在深厚高雅的气质。

古典舞可谓为中国人找到了一个最舒服、最适合自己的舞蹈语言。古典舞的韵味和技巧让中国人的线条无限延长,并且运用了内在的“气”和“力量”,使其爆发力也不比其它舞蹈来得逊色。其中圆、屈、拧、倾等特色更突出了东方人体动作线条的美学特征。如果说弗拉门戈舞发挥了西班牙人的热情和奔放;芭蕾舞发挥了西方人的修长线条,那么中国古典舞就极致地展现了中国人既中庸又脱俗的气质。

4体现中国人的内涵美

中华民族是一个内外兼修的民族。除了顾及外在条件的塑造,中国人也从不忽视内在修养的积累。中国古典舞在这基础上,也以刚柔并济、动静相宜、物我一体、身心合一的特色展现中国人的美学追求。中国古典舞除了讲究外在的手、眼、身、法、步,它更加重视其与内在的意、劲、精、气、神的合一。“欲左先右,欲提先沉”的韵律更带出了中国人含蓄的气质和“以神领形,以形传神”的内在精神。

5丰富多彩的美

中国舞蹈是一门丰富又多姿多彩的艺术。除了中华民族的高尚情操,它还包含了中国56个民族的生活习俗和思想。把56个民族的舞蹈一个个单独欣赏,我们能看见它们都有各自的特色,无一不使人感动和赞叹。此外,中国舞蹈是一个多元化的艺术。它融合了中华民族的艺术精髓。在舞蹈中,我们可以看到的不仅仅是舞蹈,我们还能够同时见识到中国武术、戏曲和杂技等等艺术的精髓穿梭在舞蹈中,把中国艺术的美融汇得恰到好处。

学习舞蹈能够拥有优雅的气质,

挺拔的身姿与修长的身材

常常令人倾倒,

为了让自己的孩子

提高审美情趣,

长大后

也能拥有挺拔修长的形体,

不少家长在孩子很小的时候

就送他们去学舞蹈。

但舞蹈是一项身体运动,

不科学的学习会影响

孩子身体机能的发展。

在为孩子开启舞蹈

学习这扇大门时,

家长们要注意避开如下误区:

误区一:舞蹈学习越早越好

儿童舞蹈对孩子身体先天的要求并不高,但舞蹈毕竟是身体能力的训练,太早进入舞蹈训练,对于孩子肌肉和骨骼发育不利,一般认为,宝宝从4周岁开始系统的舞蹈学习是比较科学的。

市场上的舞蹈宝宝启蒙班,一般是针对幼儿园小班的孩子开设的,但也会有一些性急的家长带着不足3岁的宝宝前来学习。因为年龄小,肌肉和骨骼发育不完善,接受能力也有限。上课时,一些稍精细的动作不能接受,身体也容易受伤,老师在这类孩子身上付出了大量的精力,但往往事倍功半,学习效果远不如适龄的孩子。因此,老师建议托班的宝宝可以参加音乐启蒙课程的学习,其中包含了舞蹈的启蒙教育,这种学习是以激发培养幼儿本身的律动和节奏感为目标,能让宝贝积累一定的舞蹈基础。等宝宝进入小班以后,再开始正式的舞蹈学习。

误区二:舞蹈动作越难越好

许多家长在孩子刚学舞蹈的时候,就问老师怎么不练习下腰,怎么不练习翻滚,其实这种过早追求舞蹈技巧的想法是有害而无益的。在孩子的身体没有发育到一定的程度时,过多的技巧和难度训练会使孩子的肌肉和骨骼超负荷,虽然强行的训练能让孩子掌握一些技巧,却对身体发育产生了巨大的影响。

对初学舞蹈及身体发育未到一定阶段的儿童,如果很快就进入转、翻、滚等技巧的训练,会导致身体损伤,也可能影响孩子的身高。科学的舞蹈课程设置都是从孩子的兴趣出发,以年龄划分,难度由浅到深,遵循孩子的身心发展规律。

误区三:间歇性学习

舞蹈学习的益处不是短时间就能显现的,持之以恒才会得到更大的收获。有的家长因为担心孩子会害怕训练软开度时的身体疼痛,让孩子学一段时间,停一段时间,这样间歇性的学习不仅很难看到孩子的进步,而且会给孩子增加学习的难度,进而失去对舞蹈的兴趣。平常在学习舞蹈的过程中,家长要常与老师沟通,为孩子树立阶段性的目标,完成一个动作多鼓励,不要因为怕苦就放弃。

误区四:男孩子不能学舞蹈

学习舞蹈不是女孩子的专利,也同样适合男孩子。舞蹈体能训练可以使男孩拥有健康的体魄,舞蹈组合的学习,会让男孩有标准的坐姿和站姿,并发展其身体协调能力。舞蹈学习还可以提升孩子的气质、形体。男孩子可以参加男童形体班,学习充满阳刚之气的舞蹈,展现男性的气质和魅力。经过一段时间训练后,如果您的孩子天赋条件突出,很喜爱舞蹈,建议在10岁以上进行训练强度更大的专业舞蹈学习,这对舞者的身体比例、体重、身高都有严格的标准。

误区五:资历老的老师或培训机构才是好的

现在社会知识更新日新月异,舞蹈的发展也极快,特别在一些中小城市,舞蹈教育还停留在八九十年代,那种教学理念和方法早就不能适应现在的舞蹈教学了,而很多在大城市受过良好教育的学生回到家乡,带去了更加科学和先进的舞蹈理念却很难得到当地的认可,这一点是极其悲哀的,因此选择一个好的舞蹈老师或培训机构不仅要看他们的资质,给孩子提供的平台,学校的规模外,更要关注培训机构人数太多、老师是否关注不到我的孩子?任课老师本身的教学方法是否专业、是否重视舞蹈细节、是否热爱舞蹈、是否与时俱进、是否有责任心等。

误区六:少儿舞蹈那么简单,看视频也能学会

我们可以观察到,不管是哪个地方的舞蹈考级教材都有很多简单的小组合,很多家长听到儿歌,看到教学动作觉得很简单,认为没有必要花钱、花时间上这样的培训班。这是完全错误的,因为舞蹈的灵魂在于音乐和节奏,由简到繁的舞蹈学习模式,才会让孩子打下扎实的舞蹈基础,培养良好的乐感和节奏感,在反复熏陶中才能慢慢培养舞蹈的领悟力,才会越来越喜欢舞蹈、爱上舞蹈,而跟着舞蹈视频学,只会“依葫芦画瓢”,对细节的把握是欠缺的。

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