马伊琍发微博不赞同让孩子读艺校中专，作为舞蹈生的你凌乱了吗？

原创： 穆韵兮 来源：中国舞蹈网

儿童节，演员马伊琍发微博称要说一些大实话。中心思想是家长们没有必要让热爱艺术的孩子过五关斩六将早早地进入艺术中专进行专业学习，认为早年的文化根基打牢胜于“艺技根基”打牢。而小编在前不久就舞蹈附中是否值得考取发过一篇名为《那些读舞蹈附中的孩子们后来都怎样了》的推文。今天，就这个话题想再一次和舞蹈关注者们交流几点看法：

通常来说，舞蹈类专业、尤其是舞蹈表演专业可以说是在整个高考艺考门类里对文化课要求最低的专业了。哪怕近年来舞蹈类专业的文化录取线在逐年增高，但是在水涨船高的基础上，它也是低于美术、广播影视编导、戏剧影视表演等专业的。而演员马伊琍在文中提到的更多是自身的演艺经历，也就是纯影视表演专业的情况，而不是舞蹈专业的情况。所以，这一点广大舞蹈生们应该注意。舞蹈专业的升学里，大部分都是艺校学生，而艺校学生基本上整个附中5--6年的学习都是舞蹈技术学习为主，辅以文化课学习。因为，舞蹈附中的主要培养任务是为各大歌舞团输送优秀的舞蹈演员，舞者是需要用肢体来说话的一群人。所以，舞蹈技术练习的重要性是高于文化课的学习的。而有的附中的对口学校有大专部或本科，其升学难度并不是想象中的那么大。另外，从舞蹈专业的特殊属性来看，也是必须需要足够扎实的基本功，也就是童子功来做“基底”，才能在舞台上出类拔萃，才有可能在舞蹈这条路上走下去。舞蹈毕竟是靠舞蹈技术来说话，如果连这一个基础都做不好，再有文化素养恐怕也很难在舞蹈这条路脱颖而出，更谈不上后续发展了。

演员马伊琍提到了其做考官时的经历：“看到普高生喜极泪奔！”。小编想说在舞蹈高考考场上或许也真实存在考官对优秀普高生的偏爱。大家要关注到“优秀”二字。据小编所知，有的考场会把普高生和艺校生进行分开的分组，也有的会穿插在一组，但是考官会问哪些是普高生、哪些是艺校生，然后把他们分开来考核。有的考官甚至会故意压低艺校生的专业成绩，提高普高生的专业成绩。究其缘由在于，考官怕给了高分给艺校生但却因为文化课过不了而无法将心仪的孩子收入囊中。相反，如果给一个普高生，只要TA专业能过线，那文化是没有问题的。这就是在考官心中的纠结和博弈。

另外，考官会更加关注考生是否具有可塑性、是否具有舞蹈天赋。考官在心里会默认艺校生是学了多年舞蹈的，有一定的舞蹈学习“固性”，当在考场上如果发现学生有坏毛病时，便会第一反应去认定这些坏毛病在今后的教学中很难纠正，自然不会给高分。而如果考官在考场上发现一个普高生如果有出色的先天“条件”和不错的悟性，自然更愿意去培养。所以，这点也给考生一个启示，那就是艺校生的专业水平一定要足够强，最好强到无可挑剔，而普高生也不能太弱，形成巨大悬殊。

这一点，我们必须承认，优秀的舞蹈普高生在后劲发展上是更足的。换而言之就是其在考研、考博或跨专业就业上更具有优势。为什么呢？因为文化好呀！毕竟考研、考博需要考英语、政治以及大量的艺术学理论，这对相对文化基础好的普高生来说更具优势。也就是说普高生在舞蹈学术上的深造可能性会更大，从事幕后工作，如编导和教学的比例也在逐年提升。同样，普高生在毕业后从事文化、艺术、管理、创意等相关工作时也会显得更加得心应手一点。一句话就是其发展的广度上会更有优势。但是在国内的专业舞蹈团体里，如中国歌剧舞剧院等，基本都是艺校生的主场，像国家级演员职称的获得者里大部分又都是艺校生。一言以蔽之即“艺校生在舞蹈深度发展上更具优势”。所以，他们也是各有千秋的，重在看你最初对自己的舞蹈发展定位。

从舞蹈教学本身的角度来说，社会更青睐于艺校毕业的舞蹈生。有的社会舞蹈机构特别是大型的培训机构在招聘中摆明需要有中专舞蹈学习背景的应聘者。因为他们认为其专业基础扎实、舞蹈技术牢靠……这些优势都是会在教学或教师展示中闪光的。而有的高校，虽然在明面上对舞蹈学毕业生一视同仁，而暗地里却还是更喜欢有中专舞蹈学习经历的应聘者，特别是在招聘基训老师、民族民间舞老师时这种偏向性尤为明显。这或许成为了这些年舞蹈圈根深蒂固的思维方式，又或许随着普高生专业水平的提高，综合实力的增强，这一现状会得到改观。

俗话说：“隔行如隔山”。每一行有每一行的人才判定标准，每个人又有每个人的优势所在，我们不能断然说年少时“弃文从艺”是一种错误，我们应该学会在舞蹈学习成长过程中动态地调整自身的学习发展策略，才能更好地在舞蹈之路上走下去！