ID酷街舞芦永斌：用做产品的思维做好街舞教育

　　ID酷街舞成立于2010年，经过近十年的磨砺与沉淀，已经成为国内街舞培训行业的品牌标杆。目前，ID酷在全国拥有5大中心校区，25家分校，学员规模超过8000人，是中国舞蹈家协会街舞委员会在浙江的唯一常务理事单位。

　　从杭州711艺术园区的一家小门店，发展为布局全国的连锁艺术教育集团，ID酷的成功有偶然原因，更有必然原因。回顾10年发展史，创始人芦永斌认为，ID酷街舞之所以能在众多街舞培训机构中脱颖而出，一是因为有清晰的定位和价值观，二是标准化的课程体系和系统化的运营管理模式。

　　“虽然艺术是个性化的，但艺术的教育却是讲究方法和路径的”，芦永斌表示，与其他“俱乐部”式的培训机构不同，ID酷一开始就定位于做一家规范化教学和管理的街舞教育机构。

　　ID酷街舞创始人芦永斌

　　街舞培训是一种艺术教育，不只是技能训练

　　时间回到2010年，ID酷成立之初，国内街舞培训正于起步阶段：市场上并没知名的的街舞培训品牌，也没有专业的街舞老师培训体系。很多爱好者自行开办授课，教学意识薄弱，随意性很大，教学质量难以保证。

　　为了解决这一问题，ID酷打破行业桎梏，在街舞培训领域率先采用了全职老师的教学管理模式。“那个时候的街舞老师都是兼职，老师因为心情不好或者和自己其他事情有冲突就可能随意请假，学生的教学体验非常不佳。”芦永斌告诉记者，全职意味着对老师的高标准要求及规范化管理，也意味着教学秩序和质量有了保证，这是ID酷打开生源、积累行业口碑的核心原因之一。

　　虽然推行全职老师制度就必须面对成本更高、管理更难的问题——由于制定了各种规则和约束，在全职化的前半年，ID酷有一半的老师选择了离开。但芦永斌相信，“虽然有些老师流失了，但是整体的教育质量和氛围在提升。因为那些留下来和陆续进入的人，希望和ID酷一起去推动街舞文化和街舞影响力，而不是仅仅做一个街舞爱好者”。

　　芦永斌认为，做儿童青少年的舞蹈培训，首先是让学生产生浓厚的兴趣，因为只有兴趣，才可能让他们愿意坚持下去，才可以通过规范的教学体系、课程和名师去推动学员的快速成长。

　　“街舞培训不只是技能训练，更是一种艺术教育。教育的核心是学生接受到正确的价值观，能学到具体内容，这和互联网产品思维中’用户第一’的道理差不多，也是ID酷一定要推动街舞规范教育的原因”，芦永斌称。截至目前，ID酷街舞培训拥有100余名中国舞协教师资格证的舞蹈全职老师，以及流行声乐和影视表演专业老师，并且部分受聘为省内高等艺术类院校客座教授、全国各大卫视及各档栏目舞台编导。

　　从杭州到全国，ID酷的产品化思维扩张之路

　　2016年前，ID酷一直保持每年开两家分校区的的扩张速度。芦永斌称这个时期为小步慢跑的“潜伏期”，坚持深耕浙江市场，主要的目标和任务是修炼内功、打磨课程产品、建立行业口碑。

　　近年来，由于二胎政策红利逐渐爆发，支持艺术教育、素质教育的政策相继出台，再加上教育消费升级观念逐渐渗透到了80、90后父母的心里，街舞培训市场越来越成熟，ID酷也开启了大步向前的快速“发展期“，除了分校区数逐年递增外，2018年ID酷正式迈出浙江，开始了跨区域、全国范围内的扩张复制阶段。

　　随着业务的扩张，分校区数量越来越多，如何高效地统筹管理跨片区、跨部门的教学教务，成了ID酷亟待解决的新问题。对此，ID酷舞董事长芦永斌提出五个标准化来应对，即课程教材标准化（按年龄阶段诉求进行个性化定制）、店面流程标准化（制定店面运营规范）、市场活动标准化（为不同水平阶段的孩子定制展示活动）、教学管理标准化（师资培训标准化、考核等级化划分、教学数据评测、建立学员档案）、工作流程标准化（将工作进行目标化分解）。

　　对于如何保证这些标准落地？芦永斌表示，从成立伊始，ID酷就采用了信息化管理系统，尤其是近年来使用校宝学校管理系统之后，所有运营情况都能以数据形式进行实时记录和分析。“有了数据，我们才能真正做到量化地去评价每一个环节”，创办ID酷之前，芦永斌从事的是IT行业，因此相比其他机构校长，他更相信“数据不骗人”。

　　“我们现在有25家分校区，我不可能每天去每一家校区检查运营情况。第一时间不够，第二即使我去了看到的很多也可能是假象”，芦永斌表示。而通过信息化系统，他可以实时查看各个校区每天的招生、教学、教务、财务等运营数据，有什么异常情况也能第一时间做出应对，这比亲自去校区看到的更及时、更真实。

　　“比如老师的考核，原来只能看到老师上了什么类型的课，上了多少课。通过校宝学校管理系统，数据就更细化了，到课率、续费率况、学生评价等，这些才是真正支撑老师业务能力的元素。”芦永斌告诉记者，在ID酷，每个老师的每一项指标都与系统数据相对应，“我们是要评价一个优秀的老师而不是一个优秀Dancer，只有这样才能让更多的优秀dancer成为优秀的街舞老师，让更多的学生真的收获到他想要的东西。”

　　“其实和互联网公司道理一样，要想实现可复制的规模化扩张，就必须具备标准化、系统化、数据化的产品思维模式。用做产品的思维做街舞培训，因为对ID酷来说，我们希望不是在杭州，也不是在浙江，而是在全国以及国际范围内去推动街舞教育的积极正向发展”，芦永斌如是说。