信阳市第三实验小学周小兰：音乐之声——为孩子插上音乐

　　

　　姓名：周小兰

　　学校：信阳市第三实验小学

　　学科：小学音乐

　　荣誉：信阳市优秀教师、优秀党员、先进师德个人、艺术教育先进工作者。辅导的合唱《小龙舟》、《水母鸡》分别获信阳市首届和第二届合唱节一等奖，并获优秀伴奏奖。编排的舞蹈《魅力篮球》、《魅力校园》获信阳市一等奖。《飞天梦》获河南省第六届中小学生艺术展演艺术表演类节目二等奖。原创舞蹈《茶园童趣》获河南省第三届中小学生舞蹈节一等奖。优质课《雪花带来冬天的梦》获信阳市一等奖，《狮王进行曲》、《柳树姑娘》获河南省二等奖。

　　成长自传

　　音乐之声——为孩子插上音乐翅膀

　　一、 乘着歌声的翅膀 遨游音乐的殿堂

　　我是农村的孩子，没条件从小专业的学习音乐，在很小很小的时候我就通过录音机学习唱歌，每次放学后我都会趴在音乐老师的窗口偷看那台已经掉了琴键的电子琴。记得姐姐常说“你就像语文课本中的小音乐家杨科”!系统学习音乐是从中师开始的.中师三年我在音乐知识的海洋中尽情徜徉。后来听说中师也可以考大学，为了提升自己，我参加了高考，终于我也走进了大学的校园。在大学的四年里我非常努力，记得为了能在琴房多练习一会琴，我中午都是偷偷躲在琴房里不走，吃饭都是让同学从窗户塞进了。因为喜欢、因为热爱，我珍惜自己学习音乐的任何机会。

　　

　　毕业后，通过招教我以第一名的成绩考进了信阳市第三实验小学，这个学校是一个充满爱的大家庭。领导同事门都们默默地帮助我、培养我。我也立志要成为一名优秀的音乐老师，让孩子插上音乐的翅膀。走进音乐教室，小小的音乐课堂俨然变成了欢乐的海洋。一群想要引吭高歌的小朋友，有如展翅欲飞的小雁，我和他们一起沉浸在节奏、歌唱、欣赏、表演的艺术氛围中里!

　　灵动课堂管理——设定相应的奖励机制。这是关于音乐的幸福“选择”，它们还分别拥有一个可爱的名称——“音乐币”。对于课堂上表现好的小朋友，老师会有大拇指贴画奖励。孩子们只要集齐“三个大拇指”就可以召唤“一个音乐币”，拿到不同的音乐币就可以用来兑换不同的奖项内容啦。比如“一个音乐币=一次才艺展示”，这样孩子们都可以展现出自己的特长。老师也能更好地了解他们。为社团活动奠定基础。

　　

　　除此之外，在音乐课堂上，老师还会经常让孩子进行分组比赛，4—5人一组，让每一个孩子都能够积极、主动地融入活动中来，全身心感受音乐的魅力。

　　

　　体验式教学——让孩子获得充分的情感体验。基本功扎实稳打且多才多艺的音乐老师，对于孩子自然有着极强的感染力和吸引力。“一堂好的音乐课，最重要的就是要达到与孩子之间的情感共鸣。低段的孩子动感极强，所以“律动教学法”，通过孩子的拍手、踏步、练跳步、奥尔夫音乐等，引导他们循序渐进地体验音乐与体态律动的巧妙结合。“让孩子们边唱边跳，把爱动爱闹的特性大胆展现，既是遵从孩子的天性，也会充分调动孩子的视、听、动联觉，从而唤醒他们的内在情感体验。”

　　二、静心倾听孩子心声 教育也能散发出迷人的芳香和动听的乐章

　　因为每个小朋友都很有自己的个性，这是一个不断磨合的过程。我觉得教师最大的职责，是立足于课堂之外，更加懂得与关心孩子们的内心世界。”在与孩子相处的时光，我总是喜欢静下心来去倾听孩子的心声。“有的孩子调皮是想吸引老师的关注;有的孩子发生’出格’行为只是想争得一次表演的机会……面对这些，最好的策略就是耐心倾听与体察。我会‘投其所好’让他们大胆表达，或了解他们的真情告白，或鼓励他们积极表演……当孩子的情绪有了宣泄的渠道，他们的心声得到关注后，每一个孩子都会成为音乐课上最美丽的“音符”!

　　玩到学再到用——让音乐真正属于每个孩子。在玩中学，学中玩，可以充分调动孩子的艺术细胞。当孩子们的艺术激情得到充分激发的时候，他们甚至可以走出课堂，将音乐用起来。”音乐期末课堂展示有了一个很好的示范。不同于传统期末测验，孩子们将音乐课上所学的内容以音乐剧的形式展现出来，在“用音乐”的过程中孩子们获得了愉悦的情感体验。这样的展示，不仅让孩子们学会体验音乐的情感，更是学会用音乐来表达情感，让音乐真正属于每一个孩子!

　　

　　除了上好音乐课，我还组织了合唱团、舞蹈社团等。每年六一儿童节文艺汇演以及市里的一些演出。每个节目我都精心排练准备，为了不耽误孩子们的课程和我的上课时间，每次排练都是等孩子放学后给孩子们排练。记得其中一个舞蹈《茶园童趣》中难度较大的一个地滚动作，为了练好这个动作，好多同学的裤子都磨破了，孩子们为了演出效果，一次次在校园里练习。有个同学在练习时膝盖青了一大块，家长生气了，但孩子却坚持着，理由就是：我喜欢舞蹈，喜欢老师。挺让我感动的。每天的下班时间对我来说是个未知数。只知道，天黑透了，我把学生送走，我发现校园里只剩下我和在办公室等我的儿子。付出总是有回报的，每次演出效果都得到了领导的好评。同时也历练了我的业务技能。在信阳市首届和第二届中小学合唱比赛中信阳市第三实验小学红领巾合唱团都均取得了第一名的好成绩。

　　

　　近年来我和几位音乐老师合作完成的节目《魅力篮球》、《七子之歌》、《魅力校园》等都获得了市一等奖。

　　

　　2018年《飞天梦》获河南省第六届中小学生艺术展演艺术表演类节目二等奖。2019年原创作品《茶园童趣》获得省第三届中小学生舞蹈节一等奖的好成绩!夏天多么热，冬天多么冷，孩子们从不叫苦叫累!可能孩子们像我一样，一味的喜欢着、热爱着音乐。

　　

　　12年来，没有华丽辞藻，没有气吞山河的豪迈。 只有生活中倾心发现的点点滴滴。 但它是我心中最美的乐章! 作为一线音乐教师，我把生命的华彩在课堂上绽放、回旋。 多年的实践，逐渐形成了“以境悦声，以情感人”的教学风格!音乐是我的酷爱! 教师是我儿时的梦想! 音乐教育将是我永远的追求! ”