3条黄金法则，激发学习兴趣-西安方城舞蹈表演编导艺考

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　　Ramsey是来自美国的一位高中化学老师。在Ramsey教学生涯的前10年中，都是在一成不变的给学生教课本上的东西，或是借助一些电子设备将一节课快速的讲完。直到一次意外发生，他发现仅仅把重点放在课本上，对孩子们来说还远远不够。

　　2010年5月，Ramsey去医院做体检，检查出患有大动脉瘤。这个肿瘤长在了胸主动脉上，需要做开腔手术才行。看到医生发来的病例邮件之后，Ramsey完全被吓坏了，但还是得到了些许意外的安慰。他发现虽然病例报告看上去很吓人，但是医生似乎有着巨大的自信可以帮助Ramsey成功完成手术。于是Ramsey很好奇这位外科医生的自信是从哪里来的。是来自于他的大胆吗？

　　Ramsey带着疑问和医生进行了对话。

　　医生讲了三件事情：

　　1.医生的好奇心使他就手术程序预设了很多硬性问题，把所有可行和不可行的方案全部想遍了。

　　2.不要害怕逃避，要勇于面对尝试错误中的各种冗杂问题，以及不可避免的过程。

　　3.通过综合思考，获取到所需信息，以此来修改和设计手术的进程。

　　最后，手术成功了。

　　在这之后Ramsey给自己的教学制定了三条黄金法则，

　　?把学生的好奇心放在第一位

　　学生的问题是帮助教师进行重要学习指导的窗口，而不是反其道而行，需要珍惜每一孩子，每个个体都是不同的。

　　?勇于面对各种问题

　　我们都知道学习绝非易事，而且需要告诉学生，问题的发生其实并不可怕。

　　?实践反思

　　我们做的是重要的事，他值得我们关注，也值得我们去修正。

　　Ramsey同时也提到他的小女儿Rlley。Rlley四岁的时候，开始学会了问为什么。面对每一件事，都会问为什么。她对这个世界充满了好奇，于是对所有的事都感兴趣，在这个阶段，家长可以教给孩子非常多的事。孩子带着疑问来学习的心态，才能使他们学到有意义的东西。不过等到Rlley开始上学之后，如何使她仍然保持好奇心，将会成为老师的艰巨任务。

　　我们以后能否成为教育上的外科医生呢？让我们的孩子保持对世界的好奇，去思考，去实践。

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