幼儿园大班管理计划工作总结
一、计划明确,有的放矢。
开学初,我班结合园务计划,针对本班实际进行分析、思考,制定了详实具体且切实可行的班务计划,确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求,并拟订了具体措施和方法。
二、认真踏实工作,培养幼儿各方面能力。
1、常规方面:
我班有一部分的幼儿家长从事个体工作,还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小朋友上课纪律性较差,有的小朋友注意力不容易集中,在座位上动来动去,坐不住,插嘴现象较严重等等。针对这些现象,我们采用谈话、提醒、游戏、讲故事等形式教育小朋友,让小朋友知道幼儿园的常规习惯,并懂得什么是好的行为,什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个有礼貌,讲卫生,守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动,让幼儿在这样的环境活动中,进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评价观,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在我班小朋友礼貌习惯较好;在卫生习惯方面能做到服装穿着整洁,饭前便后洗手;同时学习兴趣大大提高了,孩子们都能积极大胆地发言,发表自己的见解。总之,在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。2、思想品德方面
现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,因此也存在着较多的缺点:如任性,独占欲强,不爱谦让,不懂关心他人。所以我们着重引导幼儿学习互相合作,鼓励幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深入,不断教育幼儿要相互团结,要互谦互让,互相帮助,激励幼儿为他人,为集体做一些力所能及的事,对人要有礼貌等等。同时,随着本学期“爱心大行动”实践活动的开展,通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教育为主题的亲子活动,“爱心宝宝”的推荐、评比等使小朋友比较深刻地体验到长辈对自己的关心和爱护,懂得应该尊重长辈,主动为长辈分忧等;在这次“奖孝基金”爱心募捐活动中,许多小朋友纷纷捐出自己的零花钱,献出了一份爱心。
3、健康方面
我们主要通过晨间锻炼活动、健康教学活动及户外游戏来增强幼儿的体质,锻炼幼儿的身体,促进幼儿的动作的灵活性与协调性。如在早操、律动中,发展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以游戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作,同时也培养幼儿对体育锻炼的兴趣。另一方面我们注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,并进行安全教育,使幼儿懂得一些基本的安全知识及建立一定的自我保护意识。
4、学习方面
随着幼儿年龄的增长,我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面,丰富他们的词汇,加强他们语句表达的完整性。我班幼儿语言个别差异明显,口语表达能力强的幼儿,普通话正确,表达清晰完整,理解能力较好,语言连惯、完整,回答问题积极主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在一定的困难,他们学习兴趣不高,注意力容易分散。对于这些幼儿,我们降低要求,耐心引导,鼓励他们认真倾听,大胆模仿和学习,促使获得一定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播,让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家分享。经过这一学期的锻炼,小朋友不仅在口语表达方面进步不少,而且也变得更大胆和自信了。在科学活动中,我们指导幼儿关心周围环境和自然资源,爱护动植物,建立初步的环境保护意识。同时采用多种形式,培养幼儿对数学的兴趣,鼓励他们积极思考,大胆探索和尝试。活动中不少幼儿思维活跃,反映灵敏,敢于探索和实践。
艺术活动中,在引导幼儿观察周围生活中美的基础上,激发幼儿创造美的欲望,指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料,鼓励大家发挥想象,尽量表现出自己对美的认识和理解。同时,激励幼儿展示作品,并相互交流,相互欣赏,提高对美的鉴赏能力。在手工操作过程中,引导幼儿学习认识各种标记,正确解读步骤图,给予更多自主学习的空间。
本学期我们在鼓励幼儿积极参加音乐活动,如唱歌、舞蹈表演等的同时,还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面发展幼儿对音乐的感受能力,另一方面,增强幼儿在集体面前表演的自信心。
三、采用各种渠道,加强家园共育
我们随时关注幼儿的一言一行,及时以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平时利用晨接待、晚放学和家长互相了解孩子在幼儿园和在家的情况和表现,并针对突出的问题进行商量、讨论、分析,从而共同一致地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使跟家长的相互理解,使关系更为密切。家长们都十分支持我们的工作。此外,我们还利用家园栏向家长提供优秀的教育经验、营养保健知识,优秀家庭教育理念以及教学活动的开展情况等等,使家长能更深入、更全面地配合我们做好教育工作。
以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现,其中有不少是他们取得的进步,然而也存在了一些忽略或不足的地方,相信只要我们坚持不懈,在耐心上多加些细心,今后的工作将做的更好。
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