真正“最强大脑”!脑科学大赛世界冠军来自南昌这所中学

时间:2019-11-30  点击:
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  说到最强大脑,大家可能最先想到的就是国内的一档知名真人秀节目,节目中的参赛选手个个身怀绝技,他们当中的最终胜出者将赢得“最强大脑”称号。不过,今天南南要给大家介绍的最强大脑与前面提到的不同,南南要讲的最强大脑是一个在学术界广富盛名的脑科学大赛——Brain Bee。Brain Bee脑科学大赛何许物也?听南南为您一一道来。

  

  Brain Bee脑科学大赛是一个关于脑神经科学的国际比赛,由美国马里兰大学的Norbert Myslinski 教授发起。比赛创建的目的是为了激发青少年对研究人类大脑的兴趣,并鼓励他们今后从事生物、医学和 心理等相关领域的学习和工作。大赛由APA(美国心理学协会)、FENS(欧洲神经科学学会)、SfN(神经科学学会)等国际权威机构或组织联合主办。

  

  想要参加Brain Bee脑科学大赛的国家和地区,须先在本国或本地区举行选拔大赛,只有比赛的第一名才有资格代表国家参加最终的Brain Bee脑科学大赛。每年脑科学大赛均与脑科学相关的国际会议(如神经科学学会、欧洲神经科学学会、美国心理学学会等学术年会)同时同地举行,各国学生代表在参加比赛时,亦被邀请参加该国际会议。除此之外,Brain Bee脑科学大赛的冠军多被世界顶尖高校录取,能赢得Brain Bee脑科学大赛的冠军,就已经可以看作是间接的得到拿到了进入世界顶尖高校的钥匙。

  

  中国代表于2013年正式参加Brain Bee脑科学大赛,虽然这些年中国代表在Brain Bee脑科学大赛上常有亮眼表现,但是却始终没有人能赢得Brain Bee脑科学大赛的冠军。不过这一尴尬的纪录终于在今年的9月份被一名江西高三女生打破,来自江西师范大学附属中学高三(5)班的翁亦豆同学作为中国代表以总分第一,荣获2019年Brain Bee脑科学大赛的世界冠军!

  

  翁亦豆一直以来成绩都非常优异,早在两年前的江西师范大学附属中学高一开学典礼上,翁亦豆就曾作为新生代表上台发言。在发言中翁亦豆说到了自己在成长学习中遇到问题时的解决办法。学霸是如何让让自己变得越来越优秀的呢?一起来看看翁亦豆在师大附中开学典礼上的演讲稿吧:

  大家好,我是高一(5)班的翁亦豆,非常荣幸为大家做高一年级的开学赠言。进入高中,大家面临着成长的重要阶段——从孩童转向成年,这意味着不再需要父母监督,而要进行自我提升,自己对自己负责。这听起来简单,可是,我们小时听父母,长大听从老师,提倡标准化,批量生产学生,我们的个性被掩埋,对自我的意识并不强烈,更别说自我管理、自我调节的经验了。如果你还不相信,那么想想看,你是否每天从睁眼开始,上学,写作业,睡觉,就一直浑浑噩噩,没有一件事是你有强烈欲望完成的,而是盲目地顺从所谓“日常”,成天像梦游在人群之中,茫然地被拥挤的人潮推着向前?你是否,将老师的表扬当作自己的晴雨表,表扬沾沾自喜,批评便顿觉自己一无是处?你是否有这样的经历,一个人去食堂,一个人回家,就感到无比的孤独与尴尬?如果你有,那么不要担心,送给你三句话,教你自我认定、自我激励、自我修养,稳稳地迈上人生新台阶。

  一、认定自己

  16 岁的年纪,大家以孩童转向成人,或多或少已有对某个专业、职业一见倾心的经历,也曾在某个瞬间,浑身战栗着听见心底的呐喊:“这就是我想要的!”。从服从大人命令到主动奔跑在逐梦之路,这是思想转变的一小步,却是长大成熟的一大步。这样,你的主观能动性必然大大提高。同时,随着大家离成年越来越近,发现了未来只能靠自己争取,对未来也会感到压力。这一悬在头顶的达摩克利斯剑也催逼着人前行。我希望大家初次面对这两种新思想,不要迷茫无措,而要化压力为动力,把大目标化小,一步步踏踏实实的走。例如,找到自己的节奏,把每一节课堂当做一个小目标踏实完成。没有一个老师上课是喜欢对着一班悄无声息、埋头做笔记的学生的。那么每个同学上课专注的表现都不同,有的同学会紧紧盯住老师,老师无论何时看到他,都会与他对视; 有的思路紧跟老师,老师课堂每个问题,他都秒出答案; 更有甚者,课上有疑问立马给老师反馈,或者先记录下来,课后解答……总之,让老师激动不已的课堂是到处飞溅着思想碰撞的火花的。这样的课堂是鲜活的,是参与度极高的。总之,认清了目标的你,前路虽漫漫,但新的里程碑在时时向你靠近。

  二、自我激励

  小朋友背完一首唐诗,妈妈常常奖励一颗糖。那是四岁小孩的活法,可我们的同学,直到现在也是依赖着别人的赞扬,作自己的精神寄托的,再升华一下,就是为了别人而活。深入思考,这种依赖并非完全不对,以人为镜,知道羞耻荣辱,可以约束自己。可是,等层次再提升,脱离了以道德为底线,到了更成熟的境界,就需要与自己对话,以自己为镜,不断纠错提升,并且在无人安慰,无人嘉奖的时候,拥有一个强大的小心脏与激励机制,自已给自己打气,从内心收获前进的力量。“三十六计,攻心为上”。给那些艰难地顶着压力“守功”的同学,那些正在学着甩开包袱轻装上阵的少年,那些在安逸的同学堆里独自奋斗的同学,那些正在温水中奋力跳跃的青蛙,你们真的很棒! 因为在高处不胜寒的世界,你的内心就是颗小太阳!

  三、学会独处

  希望你独处时不孤独。有些同学一离开朋友就觉得空虚无聊,觉得一个人度过的时间怎么这么漫长,非得投身到游戏里才觉得不虚度光阴: 还有同学由于家长老师不能理解自己,平时的小情绪,无可纾解,只一堆堆积压在心里,围在餐桌旁一堆人,可还觉得自己是孤独的。同学们,学会独处,是人生的必修课。儒家说慎独,一个人独处的时间,是最能体现人的品质的。你独处时做什么事,你就是什么样的人。作为高一的学生,我还是希望多拓宽视野,趁还有空适当发展兴趣,以高雅的欣赏来充盈心灵。独自一人时感到孤独,说明你的内心不够丰盈。《肖申克的救赎》中,主人公安迪被关小黑屋一个星期,这是监狱中最可怕的刑罚,由于长时间视听觉的阻断,只觉分秒如年,很容易致使精神崩溃,可是安迪出来时除了饿瘦了些,神色如常。他回复同伴的惊讶道:“莫扎特陪伴着我。”他的心中充满了流动的音乐,一笔能细细品咂的精神宝藏,多彩了他漆黑的七个日夜。对于我们中学生,正处于吸收外界经验的阶段,书籍,作为比音乐门槛低得多的另一选择,能够充实你独处的时间。书里的箴言,就是给予你另一种你无缘的生活经验。咱们虽行不了万里路,幸好还能读万卷书。读了书的心灵,就像是蘸饱了墨的毛笔尖,饱满丰盈,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,有新的思想的流入才能让洞见的水流动起来,不要成为死水,否则干涸了,脑子里除了题日只有枯蓬草,谈起生活中人们喜闻乐见的话题就像挤不出来的牙膏,这就有违附中开展多项活动,以培养全面发展的学生的初衷了。“人不能两次踏进同一条河流”。人也不能经历两次高一。希望大家自我认定,自我激励,自我修养,度过一个多彩而充实的高一,这就是我给大家的学期赠言,谢谢!

  看完了一个还是高一新生时的翁亦豆对生活和学习的看法与理解,您有什么想说的吗?

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