合肥大学生文化艺术季已连续举办七届 丰富多彩艺术文化

　　

　　合肥幼儿师范高等专科学校的“红楼梦精选诗词咏诵会”获赞。

　　

　　合肥幼儿师范高等专科学校举办校内展演。

　　

　　展演现场。

　　

　　展演现场。

　　

　　安徽大学举办迎新生晚会。

　　

　　展演现场。

　　

　　2018合肥大学生文化艺术季优秀节目展演现场。

　　每所大学都有不同的“气质”，而这种“气质”正通过丰富多彩的大学生艺术文化活动逐一展现。

　　如今在合肥各大高校，文化艺术建设被赋予了全新的内涵，或融合传统文化、或成为对外交流的“新名片”、或通过“大学生第二课堂”提高素养、或通过创新艺术形式备受点赞。

　　新时代 正青春 合肥大学生文化艺术季连续举办7届 “逐梦”大学生展现最美姿态

　　国家科技创新型试点城市、中国集成电路产业中心城市等新名称不断刷新热点；从中部省会城市到长三角城市群副中心；从到“一带一路”和长江经济带战略双节点城市；从“米字型”交通枢纽到综合性国家科学中心……

　　毫无疑问，今天的合肥，对于万千大学生而言正是“梦想开始的地方”。

　　而作为“新时代 正青春”的逐梦人，正通过高校搭建的大学生艺术文化平台，展示着最美好的姿态。

　　12月2日， 2018合肥大学生文化艺术季优秀节目展演活动在合肥大剧院歌剧厅精彩亮相。来自合肥工业大学、安徽大学、安徽农业大学、安徽医科大学等19所高校的同学们带来了充满青春气息、具有时代特征的表演，他们用不同的艺术形式放飞着青春与梦想。

　　现场，安徽大学艺术与传媒学院的同学们用现代舞《海那边》拉开了展演的大幕，随后，合肥幼儿师范高等专科学校的舞蹈《映山红》用优美的肢体语言展现对党的无限热爱。来自合肥工业大学、安徽中医药大学、安徽公安职业学院、合肥财经职业学院的四位大学生合唱的《我爱你中国》唱出了当代大学生对祖国的真挚情感……舞蹈《碇步桥水清悠悠》《存在》《水姑娘》等以及歌曲《芦花》《西部情歌》《九月》等，或散发传统韵味、或洋溢青春气息，或深情、或激昂，将现场的气氛一次次推向高潮。

　　记者了解到，这场以“新时代 正青春”为主题的大学生文化艺术季，从9月到12月，面向全市范围内的50多所高校，覆盖50多万名大学生。30多场舞蹈、声乐、演讲类的比赛陆续开展，活动汇集了大批高质量的书画、摄影类参赛作品。

　　为了给更多“逐梦”大学生搭建展现的舞台，如今，合肥大学生文化艺术季已连续举办七届。

　　七年来，众多合肥高校学子在这方舞台上进行文化交流和艺术互动，丰富多彩、生动活泼的文艺形式，也吸引和挖掘了大批的文艺人才，激发了大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，充分展示了广大青年学生的艺术才华和精神风貌。

　　安徽大学 文化艺术建设被赋予新的内涵 打造对外交流“新名片”

　　一所大学的文化艺术活动，不仅反映着这所大学的文化品位、引领着这个大学的校园风尚，更是能潜移默化地激励大学生的精神，温润大学生的心灵。

　　“在大学生文化艺术建设上，应该说，系列舞蹈、音乐、名画等艺术讲座和论坛发挥了‘随风潜入夜，润物细无声’的潜移默化作用。”安徽大学团委书记高贵和介绍，为提升大学生的文化艺术素养，学校将每一年的文化艺术活动作为建设校园文化的重要载体。

　　“在我看来，合肥大学生文化艺术季是我们校园文化的浓缩，在展现我们才艺的同时，也促进了校际之间的沟通与交流。”安徽大学大三学生王璐告诉记者，在今年的合肥大学生文化艺术季优秀节目展演活动，她和团队带来的舞蹈《海那边》博得阵阵掌声。

　　近年来，安大更是通过丰富多样、富有创意的活动，为大学生们搭建展现自我的舞台。

　　比如，相继举办的舞蹈大赛跳出了大学生的真我风采；校园原创音乐展演、中华武术展演、大学生服饰表演大赛等为校园艺术吹进了一缕和煦的春风；戏剧、相声、小品创作表演大赛、书画大赛、戏曲表演大赛等诠释了浓郁的中国传统文化内涵；未来偶像争霸赛、“新星杯”演讲比赛等用动情的声音诉说了安大学子爱国爱校拳拳之心。

　　如今，对安大而言，文化不仅是一所学校“气质”的展现，更是一张对外交流的“新名片”。

　　记者了解到，今年以来，由安大承办的“长江-伏尔加河”青年论坛、“一带一路”青年大学生国际夏令营、圣托马斯大学孔子学院十周年庆典等中外青年文化交流活动，秉承“融中外，兼知行”的理念，坚持“引进来”和“走出去”相结合，通过站稳中国立场，讲述中国故事，传播中国声音，彰显文化自信，促进中外青年文化交流。

　　“我们每年12月底举行‘文化艺术节闭幕式暨迎新年晚会’，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是校园文化建设成果的一次大检阅。”高贵和介绍，该校每年开展年度校园人物选树、宣传、评比活动也会在晚会上由校领导为年度人物颁奖。通过培育选树先进典型，感召广大师生在实现梦想的征程中成长成才、建功立业，推动学校培育良好学风、教风，形成昂扬向上的校园文化氛围。

　　如今，多样的文化艺术活动已经成为安大推进校园文化建设新的着力点，也成为了校园文化的重要组成部分。而合肥大学生文化艺术季在创新中体现育人思想、在互动中辐射全体同学，更好地展现了当代大学生的文化风采。

　　安徽医科大学 开设“大学生第二课堂” 引入美育元素

　　可能很多人对医科类大学生的印象还停留在白大褂、出口就是专业词的刻板印象中，实际上，他们一样能在舞台上绽放光芒。在前不久举办的2018年合肥大学生文化艺术季优秀节目展演中，安徽医科大学的大学生们用《废墟上的赞歌》将观众带入唯美的舞蹈表演中。

　　全省率先开设“大学生第二课堂”引入美育元素，如今在安徽医科大学，大学生艺术文化建设的步伐逐步走进了课堂内外。

　　“我们从2016年3月正式成立美育教学部，同时调入专业教师，牵头整合校内资源，系统化、专业化地承担全校大学生的音乐美术教育工作，统筹学校的大学音乐美术课堂教学工作。”安医大人文医学学院院长朱梅福介绍，为了促进德智体美有机融合，该校通过打造大学生第二课堂、青年志愿者服务、校园文化建设等现有活动和载体，引入美育元素。

　　“在这个过程中，我们也发挥了美育教学部要发挥主导作用，依托公共课课程教学资源，将校内与美育相关选修课程集中整合管理，利用各门课程优势，完善音乐美术教育教学。”他表示。

　　开设“大学生第二课堂”，效果如何？

　　该校曾统计过一组数据，去年，美育教学部开设选修课414学时，共有2224名学生选修艺术鉴赏课程。同时设置音乐、美术类等艺术选修课程有，书法欣赏、西方油画欣赏、音乐欣赏、民乐合奏基础和实训、琵琶基础和实训、曲艺理论和实践、声乐舞台表演艺术和实践、室内乐演奏与基础、音乐合唱实训、中阮基础实训、舞蹈基础和实践等。2018年上学期有近500人次选修音乐及美术鉴赏课程。“可以说，学生对第二课堂非常感兴趣。”

　　丰富多彩的音乐美术课堂教育教学，不仅充分发挥了美育功能，也培养、锻炼了一大批学生艺术社团骨干，活跃了校园文化。

　　目前，该校成立了声乐队、舞蹈队、相声小品队、主持表演队、礼仪队、街舞队、西洋乐队、民乐队、合唱团等学生艺术社团，并成为校级、院级艺术节的展演主力。

　　如今，该校还利用网络选修平台，开设美学原理、文艺美学、艺术美学、影视鉴赏、中国古代名剧欣赏、中国书法史、漫画艺术欣赏与创作、钢琴艺术欣赏、流行音乐导论、中国古代礼仪文明、文物精品与中华文明、中国古建筑欣赏与设计等课程。“我们统计共有1328名学生通过选修，掌握了一些艺术的基本理论知识和鉴赏方法，提高了大学生的审美能力。”朱梅福介绍。

　　全省率先开设“大学生第二课堂”，两年以来，安徽医科大学也通过这项创新摘得了一项项荣誉。

　　2017年，该校大学生艺术团舞蹈队在合肥大学生文化艺术季中国舞组荣获第六名，声乐队在合肥大学生文化艺术季中荣获非专业组第一名；2018年，合肥市大学生艺术季中舞蹈队《废墟上的赞歌》获第六名……

　　安徽中医药大学

　　春秋季特色文化活动

　　为大学生搭建展现舞台

　　“结合我们的学校文化、专业特色，目前每年春学期学校会开展中医药文化节，设置阅读经典、中医药嘉年华等活动。”安徽中医药大学团委书记彭程介绍，为丰富在校大学生的文化艺术建设，学校创新设置春秋季特色文化活动为大学生搭建展现舞台。

　　此外，还结合每年新生入学的秋学期开展新生文化节，通过体育的足球、篮球活动，十佳歌手等活动让新生更快地转变角色融入到大学生活中。“同时，我们也会穿插高雅艺术进校园，引进各地剧团的高质量文化作品进校园，让学生得到近距离的文化熏陶。”

　　不仅仅是艺术文化活动的多样性，在艺术文化课程的设置上，安徽中医药大学也作了多种创新。

　　彭程介绍，今年以来，学校还通过引进“第二课堂”系统，量化整个学期、学年度大学生在校参加的艺术文化活动。“比如，过去学生总结这学期自己参加的活动没有一个具体的数据显示，但现在有了这个系统就更加直观化和系统化，通过这个数据可反映学生的擅长项目和薄弱点。”他表示，不仅如此，每学期末，学校还会推出“第二课堂”的成绩单，在毕业时学生可以将成绩单呈现给求职单位。

　　合肥幼儿师范高等专科

　　创新艺术形式

　　“红楼梦精选诗词咏诵会”获大学生点赞

　　当艺术活动以一种全新的形式展现在人们的面前，会带来新的活力、放射出新的激情。近年来，合肥幼儿师范高等专科的大学生文化艺术建设，就迸发出许许多多的“创意”。

　　“从2011年开始，我们学校每年都不断地整合多项大学生艺术文化活动，并进行归类提炼，让这些艺术文化活动由点及面让每位学生都能融入其中。”合肥幼儿师范高等专科团委书记谢立松介绍，合肥幼专结合自己的专业设置，在校园文化艺术活动的类型发展和特色定位上下功夫，将现代气息与中华传统文化交相呼应，连续多年在合肥大学生文化艺术季中崭露头角。

　　“学校每年在合肥大学生文化艺术季中摘得多个奖项，这种优势也持续了多年。”谢立松介绍，通过鼓励艺术节的节目创新，让传统的活动迸发新的吸引力。

　　比如，近几年来，学校不断思考将中华创通文化通过创新的形式融入到大学生艺术文化活动中，在创新形式的同时提高大学生的审美。

　　他举例，从2015年开始，学校的艺术文化节特别设置了主题为“精妙一言，谁解红楼”红楼梦精选诗词咏诵会，参赛的学生们通过运用借鉴红楼梦中的诗词自己作曲并进行演绎，此举创新获得了学生们的大力点赞。

　　今年，该诗词咏诵会的报名人数达200多人，演出中合唱、独唱、伴舞和琵琶伴奏穿插其中，吸引人的装扮和优美的表现方式，使得整场节目精彩纷呈；中华传统经典诵读大赛有来自35个班级的同学们热情报名参加；四大名著品读交流会，通过老版与新版翻拍的名著经典电视剧作对比，向学生们分享中国传统文化的精髓。

　　在他看来，校园文化艺术建设的各项活动通过丰富多样的艺术表现形式，良好地诠释了中华传统文化精髓对于弘扬社会主义核心价值观的现实意义，体现了幼专学子继承并发扬中华传统文化的责任感和对社会主义核心价值观的深刻理解，展现了幼专学子的优秀风貌。

　　■结语

　　一座城市的“气质”如何体现？也许是书店里夜里依旧亮着的灯和读书的人、也许是大剧院里越排越密的节目单、也可能是徜徉在舞台上的一张张青春笑脸。如今的文化艺术在传统中被赋予了更多新的内涵，对于“科教之城”合肥来说，为“逐梦”大学生搭建越来越丰富的文化艺术舞台、给他们更多展现艺术的机会，也许是“文化合肥”最青春的诠释。