14岁退学却成世界冠军,这个成都娃的故事值得家长看看
14岁的孩子瞒着你偷偷退学,每天和“摩登少年”厮混,找借口晚归……你会不会暴怒?
这分明就是如假包换的“gai娃儿”!哪怕是用武力,你一定也会逼着孩子回学校!
但是,就是这么一个不爱读书,长期逃课,14岁悄悄退学的“问题少年”,“一入舞门深似海”,用了16年从街头舞者变成了世界冠军。
这一记华丽丽的脱变,却将这样一个复杂的问题送给了家长:如果你的孩子有着听起来“非主流”、“不靠谱”的梦想,为了梦想甚至要退学你会如何对待?
14岁退学,从街娃到世界舞王
这个成都娃儿有点“癫”
△HHI世界街舞锦标赛breaking单人世界冠军杨凯
升上初中二年级没多久,年仅14岁的杨凯瞒着父母偷偷向学校递上了一份退学申请书。在父亲的眼中,HHI世界街舞锦标赛breaking单人世界冠军杨凯曾是个名符其实的“冥顽少年”:不爱读书、长期逃课旷课、总和混混们在一起……这也是师长同学、亲朋好友对这位14岁少年的评价。
而杨凯却说:不后悔。
为了学街舞,上了6年的乒乓球兴趣班放弃了,
本就不上心头的功课也束之高阁,
一有闲暇便看电视学街舞,
街边买碟苦学技巧。
至于理由和动力,
杨凯的回答是“太帅了”。
这个理由,对于父亲来说,牵强得荒唐。
而杨凯的习舞之路,
最大的“阻碍”来自父亲杨昌建。
“有本事就把我腿打断吧,不然我还跳。
你看,就是摔成这样,我也要练!”
父亲这一次看到了令他震撼的一幕:
儿子手臂上、腿上
全是青一块紫一块的伤痕。
“儿子长这么大,
还没见他做什么事像跳街舞这么投入。”
这是父亲多年后说的一句话,
算是对儿子跳街舞的一种默许。
接着,父亲跑到学校,
和儿子的老师深谈了一次。
并向众亲朋宣布了一个决定:
同意杨凯退学,专心学街舞。
但是,父亲给杨凯提了两个前提条件:
▽
“第一,你不能因为跳街舞,染上抽烟、喝酒这些不良嗜好。第二,一年之内,你要给我跳出点水平来,有能耐跳进央视。你必须当着这么多人的面承诺,我才允许你退学,不然,乖乖地回学校念书去。”
杨凯涨红脸答应了父亲的要求,一点也不敢松懈。16年的琢磨与练习,杨凯也不断夺得了各类奖项,并且成为HHI世界街舞锦标赛诞生的第一位中国舞王——2016年8月,在HHI世界街舞竞标赛中,获得breaking单人世界冠军!
谈起梦想,他依然没有改变14岁时的想法:“希望自己能成为一名优秀的舞者,在未来,我能继续跳下去,以后在中国提起街舞,大家能想起我就好了。现在,我自己还带了一群想跳街舞的学生,真心希望我的学生们,也能实现他们的梦想。”
你敢同意孩子14岁退学吗?
你大概也对“职业”二字存在误区
“你敢同意孩子14岁退学吗?”这简直是一个让所有家长都避之不及的问题,但是,这不代表家长可以避开孩子们一些听起来不那么靠谱,不那么主流的梦想。
“妈妈,我想当网红”
“爸爸,我想去卖冰淇淋”
……
家长的慌乱,都是来源于对孩子未来职业的担忧。而通过学习显然依旧是一条主流的道路。
我们一边抱怨着当下的教育培养不出创新人才,却又一边无奈地“掐灭”孩子的梦想。然而,我们是否想过,自己对于职业的认识可能也存在误区?
第一个误区:我们多数关注的是“主流”,是外部需求
我们常常会帮孩子猜测,以后的热门专业会是什么。比如,我们会让孩子去学编程、学计算机,因为这很“火”。
但是,不少孩子却在进入大学时,发现自己根本不喜欢自己的专业,又要折腾着去转专业。
极少数家长会从孩子的内心出发,先考虑他们喜欢什么。
第二个误区:认为职业发展是线性道路,是一条直线
小学—中学—大学……孩子的教育似乎就是一条直线。这种习惯性思维一直延续到工作,这常常让我们觉得,一步走错,步步皆错。
它让我们做每一次选择的时候都极度极度地焦虑,无法容忍犯错。特别是当我们面对孩子的时候,总是不自觉地从安全稳定出发。
它真的限制了孩子的个人发展和潜力挖掘。你都不知道,孩子还有多少能够做成的事情。
第三个误区:孩子将来职业所需要的知识,都必须从学校获得
实际上,你该越来越觉得不是这么回事儿。
最重要的应该是,让孩子学会自主学习,接受终身学习的概念。那么,你和孩子都会发觉——学校里的学习真的是人生学习的很小一部分,他们将来所需要的知识,原来有那么多的渠道可以获得。
第四个误区:对职业缺乏想象力,对职业的可能性缺乏想象力
我们对孩子将来的规划,也不过是局限在我们已知的,常见的职业中,而实际上,是存在很多种职业的可能性。
因而,也就是我们对职业理解的这些误区,使得我们对孩子梦想的容忍程度其实很狭窄。
如何帮孩子建立梦想与职业的连接
看到这,你们是不是也开始在做自我检讨,反思自己的认知误区?
但是,家长们还是沉不住气呀:“不是不支持娃儿的兴趣爱好,而是怕这份兴趣投资风险太高,保障不了未来的生活。”
针对这个问题,团长接下来分享的建议或许能帮到你:
1、职业不仅仅是赚钱,还可以是服务
什么职业赚钱?其实职业的本质该是,你能够创造什么产品或者服务,帮别人解决问题,别人也愿意付你钱。
比如:有一位孩子下棋非常厉害,但是妈妈不知道下棋是否可以作为一项谋生的职业。后来孩子创办了一个非盈利机构,教别的孩子去下棋,然后获得的收入都做了公益事业。
这样的想法,或许能给你和孩子多一些空间。
2、擅长的东西不一定是现在可以做好的东西
兴趣和擅长相辅相成,擅长的东西并不一定是你现在可以做得很好的东西,但它一定是可以给你力量的东西。
所以,家长不要过早下结论——孩子在这方面做得不好就是在这方面不擅长,如果是孩子喜欢的东西,家长要给孩子机会和资源去打磨这个能力,然后孩子就会很有成就感。
3、告诉孩子世上没有完美的职业
引导孩子认识每一种职业的本质。让孩子看到一份职业光鲜有趣的地方是什么,以及比较枯燥的地方是什么,让孩子有这样的认知,也是很重要的。
平时,在外面看到各类职业都可以问问孩子,进行一些对话,比如这份工作是怎样在创造价值?容易被替代吗?有没有办法可以让这份工作创造更多的价值?
4、只有兴趣,不能坚持也是白搭
兴趣不是说说而已,告诉孩子——不管你有多喜欢这个东西,你要在这一方面有所发展的话,你必须要坚持,在坚持的过程中一定会碰到各种障碍。而且,随着你的水平越来越高,难度也会越来越大。
最后,划个重点,
下面这些行为才是帮孩子实现
从兴趣到职业跨度的有效办法哟!
↓↓↓
发展孩子自我认知的能力;
引导孩子察觉自己的情绪、动机,培养一种自我审视的习惯;
引导孩子对职业本质的认识;
启发孩子看到生活中有什么需要解决的问题并思考解决的方案。
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