这届考生火了：生于“非典”，考于“肺炎”，还不能复读

　　2020届考生是旧高考的最后一年，由于武汉肺炎，全国学习开学延期。

　　在未来的一个月，我们还有一场硬战，我们无法预料到疫情什么时候结束，但对于今年参加高考的孩子来说，这场高考将会各位深记于心。

　　有网友说，这届高考生，生于“非典”，考于“肺炎”，是充满着挑战的一波人。2003年的非典，1594万新生婴儿降临。

　　

　　17年后，那年出生的孩子们已经17岁。有家长在朋友圈调侃这一届高考的小孩最传奇，没有复读机会，没有加分机会，生于“非典”，考于“肺炎”，同时也拥有一个奢侈的最长的寒假。

　　

　　复读本来就是一件不容易的事情，需要考虑人生未来规划、考生自身学习能力与心理素质。家庭环境等因素，如今还要考虑新高考政策的实施对复读带来的影响。

　　

　　2021年将实行“3+1+2”模式的新高考，对复读生有什么影响？

　　改革要点

　　1、2018年秋季高中入学新生开始，不分文理科；

　　2、2021年开始，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语。物理、历史两门科目中任意一门；化学、生物、政治、地理，四门科目中任意选择2门，以等级赋分后的分数计入总成绩，总分还是750分；

　　3、实行“专业(类)+学校”志愿填报模式；

　　浙江省2017年新的高考改革方案实行后，对于复读生的影响并不是很大。那么对于2020届的考生来说不能用复读有利或复读不利来判断，我们需要查看考生个体的成绩差异来进行个体分析，对于有些考生来说，在新高考制度下复读是有利的，对于有些考生来说可能不适宜复读。欲速则不达，"好饭"不怕晚，理性的对待复读。

　　问题分析

　　1、2020年高考考生还能复读吗？

　　

　　现在教育部门没有明确的宣布学生是否还能复读的政策，但是从现在的情况看，实现复读是没有多少难度的。

　　因为老高考和新高考，完全可以实现对接，比如复读生可以选择政史地或者理化生参加高考，这在选科方面来说，并不是什么难事。

　　2、考生复读面临哪些困难？

　　虽然如此，但是还是不建议有的学生复读，这是因为新旧高考之间有一些问题，对复读生的冲击很大。

　　（1）赋分的问题：假如是理科复读生，那么他会选择理化生组合参加高考，同时也会面临一个很严峻的形式：遭遇学霸，赋分降低。

　　这是因为在新高考中，选择理化生组合的都是学霸，在新高考实现赋分制度的情况下，复读生如果成绩不是很突出，那么势必会在赋分中吃亏，赋出一个更低的分数。

　　（2）学习内容的变化：虽然现在实行新高考，但是依然使用老教材，虽然是老教材，但是要适应新高考。

　　教材是不会变动，但是教材的内容上会有比较大的删减，尤其是理科中的物理，直接增加了之前选修教材的学习。

　　高中物理课程内容新旧对比

　　3、“3+1+2”选科考与老文综、理综考试范围有较大变化吗？

　　有一部分会变化，但基本可以保持一致。

　　从难度上说，新高考制度下，选考科目实行单科考试，没有文综理综试卷，但在试卷上考试的点肯定会更细，更小，难度上只会加强不会减弱，考试大纲肯定会有一定的变化，但是变化不会太大，考生们也不能掉以轻心。

　　4、面临新高考，2020届考生复读会出现什么问题？

　　在新高考体系下，2020届考生能不能复读成为了一些家长关注的点。

　　其实2020届的考生想要复读没有什么优势可言，甚至会更困难一些，因为应届考生是从高一开始就在新高考模式下适应过来的，而复读生只有一年的时间去适应新高考政策的学习内容和考试方式，同时还要面临很对不确定因素：

　　例如新高考之下考生可以选择多少志愿数量等等，现在就读的科目是否可考理想的专业。

　　

　　2021年将实行“3+1+2”模式的新高考，什么样的学生适合复读？

　　1、有明确目标的学生

　　这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。

　　2、高考发挥失常

　　这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。但是考试时身体不适，因生病影响发挥；粗心大意，比如说涂错答题卡，造成损失。

　　一般来说只要他们通过一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。

　　3、学习方法不当

　　有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高。

　　通过新高考模式调整自己的学习方法，扬长避短，争取明年考上理想的大学。

　　

　　所以，2020届的考生们，一定紧紧把握住最后半年的高考冲刺，努力提升自身水平，争取以最佳的状态参加高考，发挥应有的水平，选择自己喜欢的大学和专业。

　　同时，也要提前做好志愿填报的工作，因为往年的很多复读生，并不是没有考上理想的大学，而是没有选择到理想的专业。