新型冠状病毒肺炎期间，孩子们该怎么办？

　　近期，全国范围内爆发了新型冠状病毒肺炎疫情。由于这种病毒具有很强的传染性，所以采取了隔离预防措施。大家在疫情期间足不出户，一边防范疫情一边享受天伦之乐，同时也都在期待疫情早日过去。在这段时间里，大人们都不上班了，孩子们也都放假在家，去年的同一时期，他们一定在校园里学习，现在呆在家中，所有的家长都对孩子们的学习深深地担忧。

　　

　　在这段不上学的日子里，我们应该有怎样的措施才能不至于因为疫情而耽误孩子们的学习呢？我有以下几点建议，不喜勿喷。

　　

　　一 提前预习下学期的课本知识。现在手机电脑都很普遍，可以在上面下载一些学习软件和课本，让孩子们提前预习。当然很多家长都已经想到，我要说的是，不需要太多，选择一种即可，不要贪多，并且不间断的检查他们的学习情况。

　　

　　二 背诵唐诗宋词。唐诗宋词是我们汉语的精髓，背诵这些是我们对中国文化的传承。很多人认为背诵古诗文毫无用处，其实不是。古诗词中有很多名言名句经久不衰，千古传颂，现在读来依然是脍炙人口。背诵古诗词可以提升孩子们的理解能力和写作能力，毕竟现在我们日常生活中有很多事情也都和古诗词有着千丝万缕的联系。古诗词有一种现代汉语缺乏的意境美，需要孩子们去体会，经常背诵可以提升孩子们的语感，提升他们说话水平，让他们出口成章，超凡脱俗，有句话叫做“腹有诗书气自华，厌伴老儒烹瓠叶”。孩子们背诵一些唐诗如《长恨歌》《琵琶行》等诗词有一定的难度，但不能让他们知难而退，如果经过反复朗读达到会背，那将使他们对自己的记忆力充满信心，也可以锻炼他们在学习过程中克服困难的能力。背诵是素质教育的基础，不愿背诵的孩子是不会有前途的。

　　

　　三 可以背诵英语单词。要做到每个家长都精通英语是不现实的。或者是历史原因或者是时间太久的原因，大多数家长想在家中教自己孩子英语都具备很大的困难。但并不是一点忙帮不上，可以让孩子先在家中背诵单词。毕竟英语单词的词汇量是相当大的，除了语法和发音，背诵单词也是不可忽视的重要因素，提前会背会默写也是提升英语成绩的重要途径。

　　

　　四 练习书法。写得一手好字会给看的人一种享受，反之，会叫人不愿多看，更不想看写的啥内容。现在学校都是电脑阅卷，把字写好可以避免在不必要的地方丢失分数，影响成绩。更重要的是写好字会让人有一种成就感，也是磨炼心性的好办法，练习写字可以让人不浮躁，意志坚定，有很多潜移默化的作用。孩子们步入社会后，写的字也是给人的第一印象，有句话叫“字如其人”，字也可以折射出人的性格，心理，情绪能力方面的信息。

　　

　　五 培养孩子做家务。家务活儿都是琐碎的工作，需要耐心和细心。做家务能把家里变得干净整洁，在这样的环境中心情会非常愉悦，可以提升孩子的动手能力，还能提升他们的幸福感和责任心，可以教会以后的日子里如何把家庭变得温馨。再者，疫情期间都待在家里没事做，做家务也是一种增强体质的有氧运动，可以锻炼身体的不同部位，对身体百利而无一害。我们家长应该把锻炼身体的机会留给孩子，我们自己年龄大了，身体不好就不好吧。

　　

　　在昨天，接到通知都可以在电脑和电视上上课，但是由于人太多，网络都很卡。不能通过这个途径学习的孩子，家长也不必过分担心，可以通过自己的办法来补救。

　　

　　综上所述的办法能不能做好，都在于家长们对于孩子们的掌控能力，毕竟每个家庭有每个家庭不同种类的熊孩子。家长们应该确立正确的教育理念，不要被一些网络毒鸡汤所迷惑，不要总是以开明家长自居，让孩子们随心所欲的去玩游戏，看电视。那么，开学以后他们将落在别人后面。最重要的一点是帮助孩子们克服自己的惰性。业精于勤荒于嬉，懒惰的孩子是没有前途的，纵容孩子无节制玩耍的家长是可悲的。正常范围内采取必要的强制力，使他们在有自控能力前不至于掉队才是我们该做的。不要迷恋于暂时的父慈子孝，教育本身就有痛苦的成分。在疫情期间，如果孩子们有了好的学习习惯，刻苦学习的信念，不怕困难的决心，那么即便是疫情期间有所耽误，也会在以后的日子里迎头赶上，脱颖而出，立于不败之地。