被曲解的“停课不停学”，是教育的一大耻辱。

　　三、 教育部有关负责人答疑“停课不停学”。

　　“停课不停学”不单纯等同于网上上课

　　教育部有关负责人介绍，“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，特别注重疫情防护知识普及，加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也可以多读一些经典名著名篇。学习的方式应该是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是利用信息化手段实施教学的一种探索。

　　（由于篇幅原因，只给大家列出了几条说明，详细解读，百度即可。）

　　不必普遍要求教师录播课程

　　避免学生网上学习时间过长

　　做好开学后教学与居家学习的衔接

　　有针对性地指导“错峰”登录上网

　　停止线下培训行为

　　03 面对延期的新学期，我们能做点什么？

　　读几本好书、预习新学期的知识、甚至在家里玩益智、益体的游戏，都是很好的选择。

　　教育本就源于生活，家长可以从养成学习习惯，训练学习方法着手，因为它们才是义务教育阶段教育学生的本质。提高了学生的学习兴趣，学习也就水到渠成。事实上，教育是随时都在发生的，绝不只是在学校和培训班，绝不只是教师照本宣科，学习也是随时都在发生的，绝不只是上课和刷题，绝不只是学生正襟危坐，听老师讲课。一个积极向上充满笑声的家庭，孩子才会乐观阳光。

　　写在最后，面对这次突如其来的疫情，中国人万众一心，家长、学生和教师虽然需要宅在家里，可教育却始终在我们身边。孩子自由的管理时间，家长研究更适合孩子的教育方法，教师准备忙碌的新学期，各司其职，待到春暖花开，我们进入课堂之日，再努力，也不迟。

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