大家关心的“停课不停学”问题，教育部作出了回应，家长

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　　这个寒假对于孩子们来说可以说是十分特殊的一个寒假了。延期开学，在家学习，停课不停学等等方案接踵而来，孩子们可以说是应接不暇。但是，随着停课不停学的开展，不少问题也逐渐暴露了出来。

　　比如教师直播或者录课质量没有保证，部分老师存在敷衍了事的情况。

　　孩子在家学习效率低下，占用家长时间进行监督，山区贫困地区孩子网络信号差或者没有办宽带，无法流畅收看教师直播课程等等问题。可以说这段时间老师、家长、孩子都有着许多的苦水和疑问。

　　为解决家长、老师以及社会各界对于停课不停学相关政策的疑问，在2月12日下午召开的国务院联防联控机制发布会上，教育部相关负责人对当下公众关心的一些问题作出了回应。

　　一、坚决防止以居家学习完全代替学校正常课堂教学

　　教育部基础教育司司长吕玉刚表示，“中国的中小学生人数众多，由于各地情况不同、条件不同，不同学段学生的年龄特点、身心发育情况、认知情况也不大相同，所以停课不停学的工作还是要坚持由省级统一部署和因地、因校制宜相结合来实施。至于停课不停学，是否上新课、哪个年级可以上、哪个年级不能上，应该由当地地方教育行政部门和学校根据实际统筹把握。”

　　对于这个问题不少家长是十分关心的，就怕老师在直播课程的时候进行新课教学了。

　　毕竟在家里面的影响学习的因素太多了，像一些已经复工的家长对于孩子的监督力度缺乏，如果孩子不自觉的话，老师又开始新课教学，那么孩子有可能会开学之后跟不上老师的进度，耽误了后面的学习。

　　吕玉刚强调，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准地分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有针对性地制定教学计划。

　　对已经居家在网上学习过的一些课程，要有重点地对已学的内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对疫情防疫阻击战一线的人员子女和农村边远地区留守儿童特殊群体的关爱、帮扶、指导，确保每名学生较好地掌握已学的知识和内容，然后再进行新的课程教学。对于没有参加网上课程学习的，要坚持从头开始实施教学。

　　没有参加网课的坚持从头开始实施教学就很大地保障了不少孩子的学习效果。学过的可以继续巩固，没有学习过的可以获得新的知识。

　　对于孩子来说都是有利于他们的学业的，这也让不少家长吃了一颗定心丸，至少不用担心孩子错过了网课而耽误太多的学习了。

　　二、“停课不停学”是广义上的学习，要特别关注农村偏远边远地区贫困地区学生

　　‘停课不停学’是广义的学习，要特别关注农村边远贫困地区学生。”教育部基础教育司司长吕玉刚表示。

　　“停课不停学”是近期的热门话题，针对在农村地区、特别是偏远山区的孩子可能没有条件上网课的问题，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，最近大家非常关心延迟开学期间学生学习的问题，停课不停学应该是一种广义的学习，学习的方式也应该是多种多样的，不仅仅是单纯意义上的网上学习。各地要特别关心农村边远贫困地区学生的学习问题，特别是农村的留守儿童，要给予更多关心和支持。

　　为此，特别要求中国教育电视台第四频道通过卫星直播的方式实现课程资源的转接，这样一来，孩子即便没有网络的情况下通过电视也可以收看教学课程。

　　这让很大一部分贫困偏远地区的家长松了一口气，这样一来自己的孩子也能享受到停课不停学带来的好处了，也不至于孩子的学习落后于别人了。

　　三、特别不建议高校要求每一位老师直播教学

　　“我们特别不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课。”教育部高等教育司司长吴岩表示。

　　近段时间，老师们经常自我调侃：“不会当主播的老师，不是好老师。”最近老师们可以说是忙坏了。晚上忙着上报资料，备课。白天为孩子们直播教学，有的时候还是隔空讲课，孩子们不能用语音进行回复，老师们觉得十分尴尬。

　　于此同时不少知名学校也免费开放了相关优质课程，学校可以根据自身教学实际情况为孩子们选择合适的课程，这在很大一定程度上可以减轻老师们的工作负担，让他们可以精心准备好每一堂课。也让不少乡村教师减轻了许多的负担。

　　家长，老师和孩子这下子可以说是放心了，但是还是要加强在家的自律学习，抓紧每一个学习的机会哟！

　　像在学校一样保持良好的生活作息习惯，是我们在家学习的基本保证，可不要因为在家就让孩子偷懒哟！

　　今日话题：停课不停学，你家孩子学校是怎样开展的？欢迎评论下方留言分享讨论或吐槽。

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　　我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！