市教委：坚决反对“线上满堂灌”开学 各校不得集体组织

　　“教育，请你不要蹭本次疫情的热度了！”“‘停课不停学’，把教学简单化为一段视频，可行吗？”“网络直播课堂可能是一场‘秀’，结果是老师从头教学生从头学！”“线上开学后，学生的负担会不会加重，视力会不会受影响？”“莫把‘停课不停学’的好经念歪！”……_一场突如其来的疫情，让各行各业都进入了无声的战“疫”时刻。教育，更不例外。延期开学、“停课不停学”！教育部应对疫情的哨声吹响后，教育该如何进行，成为老百姓关注的焦点。

　　随着原计划新学期的脚步越来越近，来自学校、教师、家长和学生的担忧和焦虑使教育热度不断升温，质疑与困惑也相应而生。学校急的是众多学习指导资源如何筛选？教师急的是如何隔空指导学生？家长急的是停课影响学习质量怎么办？学生急的是没有老师的课堂怎么学？

　　第一时间回答响应！第一时间部署落实！北京青年报记者从市教委获悉，疫情当前，北京教育系统坚持以人民为中心的理念，按照教育部“停课不停学”的最新回应要求，快速反应，针对非常时期潜在的教育教学问题，特别是延期开学后可能出现的问题，充分调动北京特级校长、特级教师这一特殊群体，对学生、家长和老师的困惑及时作出回答，打响双“特”战“疫”。成长不能等，坚决反对“线上满堂灌”开学、考试可以延期，但孩子的成长容不得一点儿延迟。真正的“停课不停学”就是要满足好孩子源源不断学习的需求，尽可能减少孩子的成长损失。2月17日，原本是北京中小学开学日，但因为疫情，春季学期延期开学。

　　据了解，各区教委、各校老师已做好准备，2月17日起，指导中小学生“线上”学习。教育部门同时也明确，延期开学是假期的延续，各校均不得以任何形式集体组织上新课，也不得举行任何形式的线下教学活动和集体活动。不同学段学生的学习成长需求差异非常大，小学、初中、高中，低年级、高年级、毕业年级等不同学生群体的学习状态各有不同。“线上满堂灌”的做法更是要不得。

　　“北京的‘停课不停学’绝不是简单的给学生一套网课，对着屏幕从早看到晚，而是提倡本校老师、本班班主任结合自己学生学习特点，筛选学习资源，指导学习内容。”北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕建议老师要加强对学生的线下指导，特别是借助这个契机，引导学生努力尝试线下的自主学习。

　　文/北京青年报记者 武文娟

　　编辑/高艳