小学语文三年级下第三单元提升练习，停课不停学，在家也

　　编首语：同学们，你们完成了小学三年级语文下册前面的两个单元测试题后，感觉怎样呢？是不是感觉语文的学习也并不是想象中的那么难呢？其实，语文成绩的提高，靠的就是长期不断地学习和努力。

　　俗话说：开花就有结果。只要努力了，总会有到达硕果累累的秋天的驿站，只有一份耕耘，才有一份收获，盛年不重来，一日难在晨，及时当勉励，岁月不待人。语文学习靠的是积累和应用，而提高语文成绩的关键则是在学习之后，进行有针对性的练习。好比有句话说得好：种瓜得瓜，种豆得豆。

　　以下为大家收集和整理了部编版小学三年级语文下册第三单元的提升测试题，希望能对大家有一定的帮助。在这个不太平的一年里，停课不停学，我们一直在努力着。

　　从整份试卷来看，这份试题涵盖的知识点比较广泛，生字生词的掌握和积累，拼音的拼读能力，字词的书写情况，多音字的组词，表达能力等。试题总共有九大题，分别是看拼音，写汉字；把下面的词语补充完整；比一比，组词语；写出下面加点字的反义词；按要求完成句子的练习；按课文内容填空；综合性学习。(5分)这道题要求：许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会用哪些古诗或格言来劝说他？阅读理解，包括课内阅读和课外阅读；习作表达。(30分)，即要求：地球的环境受到了严重破坏，所以保护环境势在必行。请以“环保”为题，写一篇作文。可以写一写家乡的变化等。

　　注意：

　　1.可以把调查到的情况写一篇短文。(包括看到的、听到的、想到的)

　　2.也可以展开想象写一写几年后的家乡。

　　作文素材的积累一来源于自己长期不断地阅读和积累，并把读到的句子、字词、段落、故事摘抄起来，以便在写作时巧妙应用；二是来源于自己的实际生活中，一切情语皆景语，一些点点滴滴的生活事迹就成了写作时的精彩素材了，而只有亲身经历的事情才会写得更加的生动和形象。正如诗句说到的那样，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，并且实践永远是检验真理的唯一标准。

　　那么，在完成这份试题之后，大家是不是感觉特别简单呢？我们来一起核对下答案吧！

　　总之，语文成绩是一门综合性比较强的科目，它涵盖的知识面很广，提高语文成绩还需要拓展自己的课外阅读量，阅读量的提高来自于学生不断地去吸取课外读物的丰富知识，把有用的资源摘抄到本子上，以便在以后的学习中用得上。语文成绩的提高，还需要有浓厚的兴趣，而培养语文的兴趣可以激发自己学习语文的欲望，兴趣是最好的老师，兴趣的培养可以从多方面进行，比如一首优美的古诗，一篇激动人心的篇章，一个感人的故事等等，善于发掘自己在语文中的闪光点，激发自己对语文的情有独钟，相信兴趣加上得当的方法，以及自己不断地努力，相信一定可以创造出属于自己语文的一片天地。