停课不停学，解答网课“6个特点”，是学生不想看还是老

　　网络教学现在已经是各个高校普遍使用的另一种教学方式，这种方式既方便又灵活快捷。为贯彻落实教育部文件精神，疫情期间，停课不停学，停课不停教，切实加快学校网络在线课堂建设，很多平台推出各种各样的免费在线学习课程。

　　有些老师说，小学生年龄小，很难集中注意力，我们的老师更需要通过教学艺术来处理教学内容，为了学生在网络的氛围中激发潜能，不断持续学习，要 利用语言，动作，表达，色彩，音乐，图像等手段创造更具体、形象、直观、漂亮的教学内容，这样设计一堂课比在平常的课堂还累，自己辛辛苦苦的劳动成果付出，不知道学生看了没。

　　网课的优点：

　　1.学生可以独立学习，自由支配学习的速度和内容，可以课外思考，还可以重复学习。

　　2.学生课后下载讲座讲义视频，电子教案，课件和其他教学练习内容，以弥补教室的不足，并留在复习中重复使用。

　　3.学生可以更直接与教师进行交流，可以快速获得问题的答案，同学之间激发他们的学习动力。

　　4.整合学校之间的资源，促进各地师生之间的交流，可以有效提高教学活动的质量。

　　5.针对知识水平，理解能力，应用能力等方面的差异，可以充分利用在线教学的优势，设定不同层次案例、问题、方法、要求。

　　6.不同层次的学生设计不同的教学内容，改变了应试教育为了照顾少数学生，牺牲大部分学生的学习时间。

　　网课的缺点：

　　1.由于网络延迟或者学生提问消息滚动过快，教师不能及时给出答复，学生就不能理解。

　　2.对于自律学习能力差的学生来说，也存在较大的局限性。

　　3.网络直播内容不规范也会影响学生身心健康。

　　4.一些平台缺乏统一的监管，经常设置付费陷阱，耽误了学习不说，还让学生家长迷茫不堪。

　　5.把应试教育的思想运用到网络教学环境中，设置各种各样的打卡和学习之外任务，就会增加学生的负担，扼杀学生的积极性。

　　6.在网上独立学习，家长也不会辅导课程内容，自己有时会有多次阅读课件，还不是很理解，没有老师的指导，思维容易中断。

　　【老师说】

　　作为一个小学老师，我们这还没有开学，学校要求我们直播给孩子们上课，这也就算了。而且还不让建各种群，就自己给自己一个人讲课而已。之后，直播后的录屏的再分别发给每一个学生。我也是醉了。

　　在家给学生上直播课，坐家里两个多小时冻的脚没知觉了，就这还是开着空调，最麻烦的就是一个人的独角戏，提问问题，延迟十几秒才能收到学生回复，简直太难了，最难的就是天天做课件，做到崩溃。

　　【老师说】

　　网课可以忽略空间的限制，让老师和学生可以隔着屏幕交流，但是它也有很明显的缺点，它并没有家长们眼中那么神奇。在这种形势之下，学生不能去学校，网课是唯一的办法。上网课可以给家长一点心理安慰，觉得孩子没有浪费时间，一直在学习。

　　网课遗留的问题怎么办呢？就算老师辛辛苦苦，每天上课，你认为学生会认真听课吗？反正我不这么认为，所有人都当过学生，都知道自己在学生时代对学习的态度是什么样的。

　　【家长说】

　　我看待网课还是可以的，用心听课想学习的人对于上这个网课和在班级教室里授课是差不了多少的，还是那句话，用心去听去复习和想学习有那个心态和态度去学没有什么是做不成功的，其实我自己也有上过网课，对于网课我还很喜欢听，就好比在家里办公是一样的感觉，舒适自由没有限制，我对网课的看法就是这样喜欢。

　　网友怎么说

　　疫情过后，我看看多少美女老师转行成了职业主播。

　　本来都是连着麦，老师一说要提问，全部都关麦了，大家可真是个小机灵鬼。

　　小学生长时间看手机，会不会把眼睛看坏。

　　无论怎么样，家长还是望子成龙，老师也是希望学生能够很好的学习，不要白白浪费在家时间，把时间好好地利用起来，作为学习突破点。相信自己能成功，加油吧，不是因为有了希望才去坚持，而是坚持了才会有希望！