停课不停学，在家怎么学？空中课堂中自适应学习平台开课

　　随着新型肺炎疫情的不断扩大，全国各地均逐渐出现了确诊患者。为竭力抵御新型肺炎，在短时间内最大程度地控制疫情的加剧扩散，山东省教育厅于1月25日便拟好了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》。出于对广大师生生命安全和身体健康的考虑，教育厅同时还启动了我省重大突发公共卫生事件I级响应，并明确要求：线下培训机构及各级各类学校暂停一切聚集性活动、严禁各类中小学提前开学等相关规定。

　　1月27日，教育部下达《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求春节返乡学生未经学校批准不得提前返校；地方所属院校、中小学校、幼儿园等学校春季开学时间需配合当地教育部门统一部署确定；相关部门要全面做好疫情防控工作，做好延迟开学的工作预案等。

　　学生是我国的未来，保障学生的安全就是保护国家的安全，本着对广大学生身心健康及学业高度负责的原则，山东省教育厅第一时间响应教育部号召，于1月29日与省人力资源社会保障厅下发了《关于延迟学校春季学期开学时间的通知》并于今日发布了《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》（以下简称《通知》）。

　　《通知》指出，2月17日前，不得组织任何形式的教学活动。近日，省教育厅又要求2月底之前不得开学。疫情防控期间，家庭是学生的主要活动场所，各级教育部门及各大学校要发挥家庭教育的主导作用，主动做好家校沟通，同时鼓励各地和学校充分利用信息化技术、网络资源和平台，开展网络教学，让学生停课不停学。教育厅指出，线上学业指导应以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，实际要综合考虑不同群体学生的特点，科学地为其制定延迟开学期间的教学方案。

　　从教育厅暂定的开学日期中我们不难看出，受新型肺炎的影响，学生可能要减少一个星期的学习时间。对广大学生来说，特别是初三及高三的备考生，延期开学虽然会耽误学习进度，但由于目前疫情还不稳定，出于对广大的师生安全着想，教育厅的这一做法是相当合情合理的。当然，延期开学并不代表着要对学生的学业不闻不问，教育厅在《通知》中就有明文规定，考虑到初中和高中毕业年级，各地或学校在确保覆盖所有学生的前提下，可通过线上教学等方式进行教学。

　　而为确保线上教学资源的质量和学习环境的安全，我省教育厅已经协调征集了“一师一优课、一课一名师”等资源，通过对线上课程的精雕细琢及教研部门的层层把关，为广大学生在线上搭建了“空中课堂”，并附上了《中小学空中课堂选用方法》（以下简称方法）。

　　方法中着重提出，初中、高中学校可使用自适应学习功能，指导学生开展个性化学习，补齐学科知识短板。县（市、区）可使用学业质量监测功能，实时监控教学数据，对学生的使用情况进行调整和干预。

　　为了有效支持高三学生的备考，实现“停课不停学”，空中课堂中自适应学习平台受山东电化教育馆委托，山东省智慧教育研究院、山东省智慧课堂教学实践共同体，邀请全省高三各学科教学名师以空中课堂的形式开设公益讲座，以实际行动抗击疫情，确保每一位高三学生的备考不受疫情影响。

　　学生端：平台可根据学生的学习行为数据，为其制定寒假期间的个性化学习路径，及时调整学习的难度、节奏、方式等以此确保学生学业和备考的有序进行。

　　教师端：教师可通过学生的学情报告，灵活选择平台清单内的学习资源，以班级、个人的形式推送给学生，同时还能为其编制和推送寒假期间的检测练习与作业，进行在线批阅，查看成绩数据分析。

　　家长端：家长可随时随时监测、把控孩子的学习状态，通过配合教师及平台制定的假期学习计划和学习任务，及时进行调整和干预，确保孩子在家学习的学习效果。

　　线上学习，是非常时期的明智之举。当前防控工作重点是控制人际传播，而进行线上学习既能保证学生们的身体健康，还能保证学业“离校不离教，停课不停学”，这样一来，不仅家长可以放心，还一定程度上缓解了教师的教学压力，可谓是一举多得。

　　疫情防控，人人有责，山东在行动！