停课不停学｜这个班级三名老师同时在线，孩子们和家长一

　　“好了，孩子们，我们完成了今天的第一个闯关……”1月31日下午2点36分，两江新区童心小学3年级5班的孩子们，或拿着手机，或捧着平板电脑，聚精会神地看着屏幕。网络另一段，学校的课程部部长李婷婷，班主任刘东东和语文老师肖樊，同时在线跟孩子们一起分享。

　　这是老师们自主编写的《我们的春节 我们的年》第四课，融合了数学、科学、美术、音乐、体育等多个学科内容。

　　12节进阶课程

　　从1月28日起，每天下午1点过，陈可欣就会开始催促爸爸妈妈，“快点，老师要上线了，要准备好。”拿出纸和笔，整整齐齐地摆放在书桌上，她和其他同学一起，等着老师的声音在屏幕中响起。

　　1月31日的课程，分为两个部分，分别是“启事”和“记录过年”。在了解了什么是“寻物启事”后，群里放上了刘冬冬老师写的一则寻人启事：寻找与新型冠状病毒感染的肺炎患者共同乘坐动车的乘客。

　　李婷婷说，在课程资源的选择上，充分利用了最近新闻媒体的文字和图片，以及适合儿童阅读的关于新型冠状病毒的绘本、文章进行资源整合。课程包括了对中华传统节日的认知，对今年春节过年的一个实际记录，还涵盖了时令节气立春的相关内容。

　　课程的重头戏放在《过年·过关》这个版块，分成了《病毒来啦！》《直击病毒！》和 《追击病毒！》三个阶段，着重训练孩子的识字读文能力、阅读能力和口语交际能力。

　　何茁加的妈妈蒋玉林说，别开生面的的线上课堂，打开了宅家的另一种方式。每天下午1点半，准时在线互动已成为孩子很期待的一件事情，整个家瞬间也安静下来，大人们也不知不觉地一起参与其中。

　　全家总动员参与学习

　　“记录过年”，要围绕“今年的年过得和往年不太一样”这个中心句，想出三个点写一段话。写完后，即时将作业拍照发布在网上，同学间相互点评。

　　“你的暖字写错了哦”“我觉得你的字进步很大，我要向你学习”“题目没有写在正中间”……作业一发出来，班级群里顿时热闹起来，不光是学生，连家长也加入到点评的队伍中来。

　　为了更好地开展课程，老师们选取了实用的班级APP开展线上讨论。老师通过视频、语音、图片、文字发布信息，许多家庭都是全家总动员，跟着孩子一起在线学习，还在群里积极地发言讨论，给儿童的自主学习起到了很好的示范作用。

　　李婷婷粗略地计算了一下，现在每天下午的学习时间当中，群里都有近400条的留言。

　　“我们希望这一场非常时期的学习带给孩子们的不仅仅是技能的习得，习惯的养成，还希望这一场学习是一次人生的大课，让更多的家庭和个人在社会中生活中懂得自律、关爱和包容。”李婷婷说。

　　后续课程将陆续上线

　　李婷婷说，这个春节，可能是孩子们一生当中一次非常重要的经历，也是我们共同经历的一个特别的新年。作为老师，必须得做点儿什么去帮助孩子了解正在发生的事实，学习应该学到的知识，掌握如何应对的办法，帮助他们留存这一段记忆。

　　“所以我们快速地做出了反应，在年三十到大年初三之间就拟定岀了课程背景，课程内容，并想好了课程推进的进度，准备好了实施课程所需的相关资源。”

　　目前的课程，同时又引导学生关注国家大事，在真实的学习场景中，在重大危机中去塑造孩子心中的家国情怀。“这样的内容更真实，更有效。”李婷婷说。

　　李婷婷说，第一阶段的课程设计到2月8日，此外，在学校秦波校长的指导下，还组织全体教师进行了校本、班本线上课程的设计。校级主题线上课程《童心开讲啦！》第一季共20节，童心、花园两个校区32个班级编制的班级线上学习计划《童心开学了！》将于2月10日上线实施。

　　“网络上跟老师们一起分享，大人同时参与进来，让我们所有人注意力转移，情绪得到了很好的控制。”陈昱彤的妈妈龙利说，这真正体现了老师们的那句话：教育即生活，生活即教育！

　　上游新闻·重庆晨报记者 林祺