孩子成长的两个助推剂：家庭环境和兴趣，教不出好孩子从中找原因

孩子的成长，对于每位父母来说，都是至关重要的。我常常在书苑看到有些妈妈跟我坦言：“我的孩子好像就这样了！”、“为什么我的孩子总是不上进，是不是家庭教育出现了问题？”、“有没有什么办法，能让我的孩子好好学习？”大多数家长，对于孩子的教育，还是非常重视的，但却不知道，应从哪里开始下力气，又该怎么跟孩子的现状和解？

一位妈妈跟我说，她离婚了，因为前夫总是家暴，对孩子影响不好。而现在的“新生家庭”，孩子好像又不是那么喜欢。明明是为了孩子选择了这次婚姻，怎么又如此尴尬？我们总在强调原生家庭，对孩子的影响，认为这种影响，可能会终其一生。所以，在做任何选择时都变得小心翼翼。

还有一位妈妈跟我聊，她说自己其实非常开明，尊重孩子的意愿。但小小的孩子想学街舞，被她拦下了，说要学跆拳道才能上街舞课。后来孩子同意报了跆拳道班，一个班上50名孩子，有30多名都报了跆拳道，看来这个选择，应该是正确的，但孩子却不是那么喜欢。刚开始以为等学几次就好了。可每次去孩子都要哭天抢地的，最终交了一年学费的跆拳道班也只能搁置，街舞课自然也没上成。她觉得现在的孩子，太不知道天高地厚，即使你尊重他，也没什么用，不如用老法子“打”一顿，就好了！

我自己是两个孩子的妈妈，大宝五岁，二宝两岁，正在“难熬”的阶段。我对两个孩子的未来期待不大，只要健康、快乐就好。但面对大环境，我也希望孩子能学有所成，至少不被时代抛弃，但到底从哪里培养呢？我觉得有两个助推剂，是孩子成长中的关键因素。

孩子成长的两个助推剂：家庭环境和兴趣

家庭环境是影响孩子最多的场所，上文中的那位妈妈，为了孩子的成长，远离了“家暴男”；兴趣则是孩子学习的动力，没有兴趣的事情，谁会想去做呢？

李玫瑾教授说过，在孩子的成长中，第一是亲情，第二是安全感。

孩子在出生的头三年，主要的任务是建立和主要照料者的信任。而建立安全感的首要条件，就是必须稳定且熟悉。也就是说孩子在稳定的家庭环境中成长，有熟悉的主要照料者（爸爸妈妈），这才是他建立安全感的先决条件。

经常更换抚养孩子的场所，会让孩子从内心觉得不确定，有一种不安定感。他自然也不会踏实下来，而且有的孩子可能因此出现焦虑、自卑、敏感。

如果上学的话，孩子经常被更换学校（幼儿园），刚熟悉的同学，马上又换了，他会觉得很孤单，很痛苦，但也不知道如何表达。如果再大一点的孩子，学习也不会专心，他会觉得恐慌，还要跟周围的环境、人，进行一段时间的磨合。大宝所在的幼儿园很一般，萌生过多次想要给他换园的念头，每次都在想，我追求的到底是什么？孩子会喜欢新换的幼儿园吗？

后来我跟一位给孩子频繁更换幼儿园的家长聊过，她说最好不要换，如果不是特别糟糕的话。她给孩子两年换了四所幼儿园，硬件设施一家比一家好，但却越来越少见孩子的笑容，他并不能很快适应这样频繁变换的陌生环境。这也让我马上熄灭了给大宝换幼儿园的念头，还有什么能比孩子快乐更重要呢？

家庭环境也一样，如果我们经常更换、搬家，孩子也会有陌生感，需要一段时间适应。上文中提及的那位家长，在一个月后跟我说，她发现儿子跟现在的家庭越来越合拍了，而且还会招呼“爸爸”吃饭。让孩子接纳和熟悉一个新的环境，需要一定的时间。前提是全家人都在为了他尽快适应而做准备。

那位妈妈说，老公每次下班回家，都会绕道给儿子买他喜欢吃面包，而且周末也推掉了朋友的饭局，专心陪孩子去游乐场、书店、商场等等。没有爱，在任何环境内，孩子都会感受到不安，而有爱播撒的家庭，孩子才能更好的成长，即使是“新生家庭”。

说完了家庭环境，再说说兴趣。每个人想做某件事，一定是兴趣驱使，动力才更足。而孩子在四五岁的时候，还未建立完全成熟的兴趣体系，就可能被家长催着报兴趣班，比如上文中的那位妈妈，给孩子报了跆拳道，而孩子喜欢的是街舞。为了让孩子能顺从自己，她把跆拳道和街舞捆绑在一起，假意同意孩子的诉求，结果却是“打了瓶子洒了油——两头不落一头”。

兴趣，是可以推动孩子求知的内在驱力，它能推动孩子自觉的去学习。比如孩子喜欢街舞，听到音乐就会自觉的跳起来；孩子喜欢写作，看到相关的书籍，就会有上前探索和学习的欲望。

看过这样一则报道：年仅7岁的张淇隩小朋友，练习魔方不到1年，以0.683秒的成绩打破了魔方二阶单次中国记录。他每天练习三阶100遍，二阶50遍，他的爸爸妈妈发现孩子对魔方很感兴趣，也就支持他去玩魔方。而很多家长，却只是停留在“大众兴趣”的认知上，别人家学啥咱学啥，并没有想过，如何发掘孩子真正的兴趣，并加以培养。

在实验室长大成为科学家，她成长中的两个助推剂

霍普·洁伦是一位成功的美国女科学家，主要从事地球生物学研究。她是目前获得地球科学领域，青年研究者奖章的四位科学家中唯一的女性。她的成长经历，也很好的说明了，家庭环境和兴趣这两个助推剂的作用。她写了一本书《实验室女孩》，通过对植物成长的描绘，反射出一个人的成长亦是如此。

作者出生在美国明尼苏达州的一个小镇，属于典型的北欧家庭。家庭成员之间的关系比较疏离，其中的情感联系少，每个人都在做自己的事情，也可以说是“工作狂”。这种不同寻常的家庭关系，让她缺少跟别人沟通的能力以及建立紧密关系的意愿。这些在她以后的工作和生活中，也体现的淋漓尽致。

她除了丈夫和比尔以外，并没有其他好朋友和好的工作伙伴，至少，在书中我感受不到。这些是作者的确欠缺的，和其从小的家庭环境有一定关系。好在，她偶尔愤怒，偶尔悲伤，但不抱怨。一边跟植物浪漫的相处，一边吐槽自己没日没夜的工作状态，而且“逢山开路，遇水搭桥”，总能很快的把问题解决掉。

也正是这种家庭的“特殊性”，让她把更多的重心放在了自己的兴趣爱好上。作者的父亲是镇上唯一的科学家。她在父亲的影响下，从小就喜欢摆弄计算尺，常年在父亲的实验室，操作各种实验工具，而一切也被父亲默许。对科学的天然喜欢，像一颗种子，在作者的心里被种下，等待合适的时机，破土而出。

进入大学后，作者刚开始选择的是文学专业，但很快就换回了科学领域，她内心的种子，要发芽、要长大。作者经历过长时间的窘迫，没有经费、实验失败，而且没有好的设备和工具……但她并没有放弃，她发现“在酷寒的季节，保证体内的水分不结冰就不会死，这是树的生存诀窍。”无论遇到什么困难，只要咬牙坚持，像寒冬的树木一样，最终会找到诀窍，并到达成功的彼岸。这一切，还是源于自己的兴趣，作者对生物科学的热爱，引领她一步步往前走，陪她度过研究路上的漫长且艰难的时光，最后事业和生活，都开出了幸福的花儿，也硕果累累。

《实验室女孩》是一部优秀的人物传记,书中生动地描绘了一个女性科学家的生活和工作，书中的科研梦想，以及研究树木、花朵、种子和土壤，都能让我们看到，作者是个不折不扣的“实验室女孩”。

这本书获得了巴拉克·奥巴马的肯定：“是一部文笔绝佳的回忆录，写的是科研领域中的女性，还有一段奇妙的友谊，以及书中所蕴含的深刻道理。很棒。”还斩获获2016年《纽约时报》备受瞩目的100本书之一，同年登上了畅销书籍榜。我想，大家一定是从中，看到了“力量感”，不论是植物还是作者霍普·洁伦。

枕边育儿寄语：

“植物会向光生长，人也一样”。这句话在书中被我标注了，非常喜欢作者这句话，我也深以为然。同为女性，我们可能在工作、生活中遭遇过，一些常人无法想象的困难和区别对待，但只要你像植物一样，向着阳光生长，就会越来越有生命力，越来越有动力。而这些，和家庭环境以及个人兴趣，密不可分，成为教育路上孩子的“两大保护伞”。拥有这两个助推剂，你的孩子也会越来越优秀，说不定会成为下一个科学家！